要回答花蝴蝶的只数是白蝴蝶的几倍，就要先看白蝴蝶有几只，把它看成一份，再看花蝴蝶的只数有几份白蝴蝶那么多，花蝴蝶的只数就是白蝴蝶的几倍。
3.巩固倍的概念
(1)集体练习：
① △的个数是○的几倍?为什么?
② 老师摆△的个数是○的2倍，谁会摆?
③绿圆：_红圆：_蓝圆：○○○○ 左边的绿圆、红圆和蓝圆，分别和右边的△比，谁能说出倍数关系的话来。
(2)每人动手练习：
少先队员学习雷锋做了很多好事，中队委员会决定，每人每做一件好事，就给盖上一朵小红花，请你帮助盖小红花好吗?
①第一排盖4朵红花，第二排盖2个4朵。
第二排盖了几朵?
第二排的朵数是第一排的几倍?
②第一排盖2朵红花。
一、二组盖：第二排的朵数是第一排的5倍。
三、四组盖：第二排的朵数是第一排的4倍。
五、六组盖：第二排的朵数是第一排的3倍。
七、八组盖：第二排的朵数是第一排的2倍。
学生盖完后，各组分别回答：第二排盖了几个2朵?第二排的朵数是第一排的几倍?
③第一排盖几朵都可以，但第二排的朵数必须是第一排的2倍。
学生盖完后问：
第一排盖几朵?第二排盖几朵?(几种不同答案?)
每个同学盖的朵数不相同，为什么第二排的朵数都是第一排的2倍呢?
(3)拍手游戏：
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