小学三年级(下)期末数学

一、我会填(每空0.5分，共20分)。

1.(2分)地图通常是按上　北　、下　南　、左　西　、右　东　绘制的.

考点：

方向.

分析：

地图通常是按“上北、下南、左西、右东”绘制的.

解答：

解：地图通常是按“上北、下南、左西、右东”绘制的说法是正确的.

故答案为：北、南、西、东.

点评：

图上一般是按“上北、下南、左西、右东”来确定方位的.

2.(3分)常用的面积单位有　平方米　、　平方分米　、　平方厘米　.边长是1千米的正方形，面积是　1　平方千米=　100　公顷=　1000000　平方米.

考点：

面积和面积单位;面积单位间的进率及单位换算.

专题：

长度、面积、体积单位.

分析：

常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米;边长是1千米的正方形，根据正方形的面积公式S=a2，1×1=1(平方千米);由高级单位平方千米化低级单位公顷，乘进率100;由公顷再化成低级单位平方米，乘进率10000.

解答：

解：常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米;

边长是1千米的正方形，面积是1×1=1(平方千米);

1平方千米100公顷=1000000平方米;

故答案为：平方米，平方分米，平方厘米，1，100，1000000.

点评：

本题主要是考查常用的面积单位及面积的单位换算，注意，平方千米、公顷、平方米间的进率比较难记，一定要记住.

3.(1.5分)体育小组是15时30分开始活动，经过1小时30分结束，结束时间是　17　时.15时30分是下午　3　时　30　分.

考点：

时、分、秒及其关系、单位换算与计算.

专题：

质量、时间、人民币单位.

分析：

再用开始的时间+经过的时间=结束的时间就可解决.

解答：

解：15时30分+1时30分，

=17时;

15时30分﹣12时=3时30分;

故答案为：17，3，30.

点评：

解决本题主要是利用开始时间加上运动经过的时间计算出结束的时间.

4.(3分)2008年是　闰　年，全年共有　366　天，2010年是　平　年，全年共有　365　天.每年的　3　月　12　日植树节.

考点：

年、月、日及其关系、单位换算与计算;平年、闰年的判断方法.

专题：

质量、时间、人民币单位.

分析：

根据平年、闰年判断的方法，年份是4的倍数就是闰年，不是4的倍数的就是平年，整百年必须是400的倍数，即可判断2008年、2010年是平年还是闰年，闰年有366天，平年365天;我们国家规定每年的3月12日为植树节.

解答：

解：2008÷4=502，

即2008年是闰年，全年共有366天;

2010÷4=502.5，

即2010年是平年，全年共有365天;

每年的3月12日是植树节;

故答案为：闰，366，平，365，3，12.

点评：

本题主要是考查年月日的知识，平年365天，平年的二月有28天，闰年366天，闰年的二月有29天，4年一闰，百年不闰，400年再闰;3月12日为我国的植树节.

5.(1.5分)中华人民共和国是　1949　年　10　月　1　日成立.

考点：

日期和时间的推算.

分析：

根据所学知识可知中华人民共和国是在1949年10月1日成立的.

解答：

因为中华人民共和国是在1949年10月1日成立的.

故答案为：1949.10.1.

点评：

做这道题要根据平时积累的知识，知道中华人民共和国成立的日期.

6.(3.5分)

1个星期=　7　天=　168　小时

3米=　300　厘米

3角=　0.3　元

2公顷=　20000　平方米

12平方米=　1200　平方分米

0.6吨=　600　千克

考点：

时、分、秒及其关系、单位换算与计算;货币、人民币的单位换算;质量的单位换算;长度的单位换算;面积单位间的进率及单位换算.

专题：

长度、面积、体积单位;质量、时间、人民币单位.

分析：

①一星期是7天，用24×7=168小时.

②1米=100厘米，所以3米×100=300厘米.

③1元=10角，3角是0.3元，④1公顷是10000平方米，2公顷×10000=20000平方米.

⑤1平方米=100平方分米，12平方米×100=1200平方米.

⑥1吨=1000千克，0.6吨×1000=600千克.

解答：

解：一个星期=7天=168小时，

3米=300厘米，

3角=0.3元，

2公顷=20000平方米，

12平方米=1200平方分米，

0.6吨=600千克.

故答案为：7，168，300，0.3，20000，1200，600.

点评：

本题灵活的运用时间、长度、面积、重量单位之间的相应进率进行计算即可.

7.(2.5分)在横线里填上合适的单位名称.

一张课桌的面积有40　平方分米　;一个鸡蛋约重60　克　;一个篮球场的占地面积是420　平方米　;一棵大树高8　米　;果园的面积是6　公顷　.

考点：

根据情景选择合适的计量单位.

专题：

长度、面积、体积单位;质量、时间、人民币单位.

分析：

根据生活经验、对长度单位、面积单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一张课桌的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方分米”做单位;计量一个鸡蛋的质量，应用质量单位，结合数据可知：应用“克”作单位;计量一个篮球场的占地面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方米”做单位;计量一棵大树的高度，应用长度单位，结合数据可知：应用“米”做单位;计量果园的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“公顷”做单位;据此解答.

解答：

解：一张课桌的面积有40平方分米;

一个鸡蛋约重60克;

一个篮球场的占地面积是420平方米;

一棵大树高8米;

果园的面积是6公顷.

故答案为：平方分米，克，平方米，米，公顷.

点评：

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择.

8.(3分)按从小到大的顺序排列下面各数.

0.85 0.08 0.78 1.08 1.85 0.085

0.08　<　0.085　<　0.78　<　0.85　<　1.08　<　1.85　.

考点：

小数大小的比较.

专题：

运算顺序及法则.

分析：

根据小数大小比较的方法，先比较整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同，再比较十分位，十分位上大的数就大，依此类推.

解答：

解：由以上分析得：

0.08<0.085<0.78<0.85<1.08<1.85;

故答案为：0.08、0.085、0.78、0.85、1.08、1.85.

点评：

此题考查的目的是掌握小数大小比较的方法.

二、我是小法官。对的在横线里打“√”，错的在横线里打“×”。(9分)

9.(1分)一个数除以9，余数可能是7.　正确　.

考点：

有余数的除法.

分析：

根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，进而解答即可.

解答：

解：因为余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，

当除数是9时，余数可以是1、2、3、4、5、6、7、8;

故答案为：正确.

点评：

解答此题的关键：应明确在有余数的除法中，余数总比除数小.

10.(1分)公元2500年是闰年.　错误　.

考点：

平年、闰年的判断方法.

专题：

质量、时间、人民币单位.

分析：

判断闰年的方法，普通年份是4的倍数，即是闰年;整百年份是400的倍数，即是闰年;2500是整百年份，除以400.

解答：

解：2500÷400=6…100，

有余数，2500年是平年.

故答案为：错误.

点评：

本题考查了整百的年份判断闰年的方法：用年份除以400，有余数是平年，没有余数是闰年.

11.(1分)早上起来面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南.　√　.

考点：

方向.

专题：

图形与位置.

分析：

太阳东升西落这是自然规律，早上起来，面向太阳，就是面向东，前面是东，后面是东的对面西，右面是南，左面是北，亲自体验一下更好理解.

解答：

解：早上起来，面向太阳，就是面向东，前面是东，后面是西，右面是南，左面是北;

故答案为：√.

点评：

本题主要考查方位的辨别，注意早上起来，面向太阳，就是面向东.

12.(1分)(2010•尤溪县)小数都比1小.　×　.

考点：

小数的读写、意义及分类.

分析：

分两种情况考虑小数与1的关系：整数部分是0的小数、整数部分大于0的小数.

解答：

解：整数部分是0的小数都小于1;

整数部分大于0的小数都大于1.

故判断为：错误.

点评：

此题考查小数的意义以及分类.

13.(1分)连续两个月中，必定有一个是小月.　×　.

考点：

年、月、日及其关系、单位换算与计算.

专题：

质量、时间、人民币单位.

分析：

一年有12个月，其中有7个大月，即1、3、5、7、8、10、12月，7月、8月连续两个月都是大月，据此解答

解答：

解：由分析可知，连续两个月中，必定有一个是小月，说法错误，

故答案为：×.

点评：

此题考查了对一年中大小与的认识.

14.(1分)要使□850÷9的商是3位数，□里最大能填8.　√　.

考点：

整数的除法及应用.

专题：

运算顺序及法则.

分析：

根据除数是一位数的除法的计算方法知：当被除数的最高位大于除数时，商的位数等于被除数的位数，当被除数的最高位小于除数时，商的位数比被除数的位数少1位.据此解答.

解答：

解：根据以上分析知：要使□850÷9的商是3位数，□里的数要小于9，所以最大填8.

故答案为：√.

点评：

本题主要考查了学生根据除法的计算方法判断商的位数的知识.

15.(1分)李红说她家的住房面积有160平方分米.　×　.

考点：

根据情景选择合适的计量单位.

专题：

长度、面积、体积单位.

分析：

李红说她家的住房面积有160平方分米，不符合生活实际，应该为160平方米，所以判断为错误.

解答：

解：李红说她家的住房面积有160平方分米，不符合生活实际;

故判断为：×.

点评：

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的运用.

16.(1分)下午3：00是17：00.　错误　.

考点：

时、分、秒及其关系、单位换算与计算.

分析：

根据二十四时计时法，中午12时以后，每过一个小时就在12的基础上加上1，所以下午3时应是15时，由此可进行判断.

解答：

解：由二十四小时计时法可知，

下午3：00为：12：00+3：00=15：00，

所以上面说法是错误的.

故答案为：错误.

点评：

此题考查了二十四时计时法.

17.(1分)边长4米的正方形面积和周长相等.　×　.

考点：

正方形的周长;长方形、正方形的面积.

分析：

面积和周长是两个不同的单位，无法比较.

解答：

解：边长4米的正方形面积和周长无法比较.

故答案为：×.

点评：

考查了正方形的周长和面积的比较，是基础题型，比较简单.

三、我能把正确答案的序号填入()里。(5分)

18.(1分)840÷8=(　　)

A.

105

B.

150

C.

15

考点：

整数的除法及应用.

专题：

运算顺序及法则.

分析：

根据除法的计算方法求出840÷8的商，进行解答.

解答：

解：840÷8=105.

故答案选：A.

点评：

本题主要考查了学生根据除法计算方法，通过计算解答问题的能力.

19.(1分)海南岛在我国的(　　)

A.

北方

B.

东方

C.

南方

考点：

方向.

专题：

图形与位置.

分析：

依据平时的知识积累可知：海南岛在我国的南方，据此解答即可.

解答：

解：海南岛在我国的南方，

故选：C.

点评：

此题属于基础题型，主要依靠平时的积累.

20.(1分)两位数乘两位数，积可能是(　　)

A.

两位数

B.

三位数

C.

四位数

D.

五位数

考点：

整数的乘法及应用.

分析：

两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，可举例子进行证明：先举两个两位数较小的例子，再举两个两位数较大的例子即可证明.

解答：

解：如：10×11=110，两位数乘两位数，积是三位数，

80×90=7200，两位数乘两位数，积是四位数，

所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数.

故选：B，C.

点评：

此题考查两位数乘两位数，积可能是几位数，此题可举例验证得出结论.

21.(1分)相邻两个常用的面积单位之间的进率是(　　)

A.

10

B.

100

C.

1000

考点：

面积和面积单位.

专题：

长度、面积、体积单位.

分析：

相邻两个常用的面积单位间的进率是100，据此选择即可.

解答：

解：相邻两个面积单位间的进率是100，

故选：B.

点评：

本题主要考查相邻两个常用的面积单位间的进率.

22.(1分)1分米是(　　)米.

A.

0.1

B.

0.01

C.

0.001

考点：

长度的单位换算.

专题：

长度、面积、体积单位.

分析：

把低级单位分米化成高级单位米，除以进率10.

解答：

解：1分米=0.1米;

故选：A.

点评：

本题是考查长度的单位换算，相邻长度单位间的进率是10，由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率.

四、我会算.(共26分)

23.(12分)口算.

320÷4=

90×20=

309÷3=

4500÷9=

28×10=

0÷9=

0.8+1.2=

11×8=

200÷5=

25×4=

1.8﹣1.2=

1000÷8=

考点：

整数的除法及应用;整数的乘法及应用;小数的加法和减法.

专题：

计算题.

分析：

根据除法和乘法的口算计算方法以及小数加减法的计算方法进行计算.

解答：

解：320÷4=80

90×20=1800

309÷3=103

4500÷9=500

28×10=280

0÷9=0

0.8+1.2=2

11×8=88

200÷5=40

25×4=100

1.8﹣1.2=0.6

点评：

本题综合考查了学生的计算能力.

24.(14分)用竖式计算(①、⑥要验算)

①905÷9

②35×78

③524÷6

④90×55

⑤240÷7

⑥99×25.

考点：

整数的除法及应用;整数的乘法及应用.

专题：

计算题.

分析：

根据整数乘法和除法的计算方法进行计算，并用自己喜欢的方法进行验算.

解答：

解：(1)905÷9=100…5，

100

(4)90×55=4950，

(5)240÷7=34…2，

34

(6)99×25=2475，

验算：

点评：

本题主要考查了学生竖式计算乘除法的计算能力.

五、我爱动手动脑。(19分)

25.(6分)看图填空.

(1)　小鸟　最轻，　小猴　最重.

(2)玉兰家在李军家的　西北　面，李军家在张明家的　南　面，马辉家在张明家的　东南　面，李军家在马辉家的　西南　面.

考点：

图文应用题.

专题：

简单应用题和一般复合应用题.

分析：

①由图可知，小猴、公鸡、狐狸、小鸟的重量之间的关系为：小猴>公鸡，公鸡>狐狸，狐狸>小鸟.即小猴>公鸡>狐狸>小鸟，即小鸟最轻，小猴最重;

②由图可知，玉兰家在李军家的西北面，李军家在张明家的南面，马辉家在张明家的东南面，李军家在马辉家的西南面.

解答：

解：(1)由于小猴>公鸡，公鸡>狐狸，狐狸>小鸟;

即小猴>公鸡>狐狸>小鸟，

即小鸟最轻，小猴最重;

(2)玉兰家在李军家的西北面，李军家在张明家的南面，马辉家在张明家的东南面，李军家在马辉家的西南面.

故答案为：小鸟，小猴;西北，南，东南，西南.

点评：

完成此类题目要注意观察图画，从图文中获得正确信息.

26.(6分)看图计算出下面图形的周长和面积.

周长：　94厘米　 周长：　100厘米

面积：　496平方厘米　 面积：　625平方厘米　.

考点：

长方形的周长;正方形的周长;长方形、正方形的面积.

专题：

平面图形的认识与计算.

分析：

根据长方形的周长公式：c=(a+b)×2，长方形的面积公式：s=ab，正方形的周长公式：c=4a，正方形的面积公式：s=a2，把数据分别代入公式解答即可.

解答：

解：(31+16)×2，

=47×2，

=94(厘米)，

31×16=496(平方厘米)，

25×4=100(厘米)，

25×25=625(平方厘米)，

答：长方形的周长是94厘米，面积是496平方厘米，正方形的周长是100厘米，面积是625平方厘米.

故答案为：94厘米，496平方厘米，100厘米，625平方厘米.

点评：

此题主要考查长方形、正方形的周长公式、面积公式的灵活运用.

27.(7分)根据统计图，完成练习.

(1)把统计图补充完成.

(2)三年级5个班平均每个班读多少本?

考点：

统计图表的填补;从统计图表中获取信息.

专题：

统计数据的计算与应用.

分析：

(1)根据统计图中给出的数据，在统计图中填上相应的数即可，

(2)把5个年级学生一共读多少本求出来，再除以5即可.

解答：

解：(1)统计图如下：

(2)(350+450+225+300+400)÷5=345(本);

答：三年级5个班平均每个班读345本.

点评：

此题主要考查了分析条形统计图及根据条形统计图解决问题.

六、我会解决生活中的数学问题(21分)

28.(5分)同学们出的墙报，长18分米、宽12分米.墙报的面积是多少平方分米?在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米?

考点：

长方形、正方形的面积;长方形的周长.

专题：

平面图形的认识与计算.

分析：

(1)已知长方形的长和宽，直接根据长方形的面积公式：s=ab，列式解答即可.

(2)利用长方形的周长公式：C=(a+b)×2，直接列式解答即可.

解答：

解：(1)18×12=216(平方分米);

答：墙报的面积是216平方分米.

(2)(18+12)×2，

=30×2，

=60(分米);

答：花边的总长是60分米.

点评：

此题主要考查长方形的面积和周长的计算方法.

29.(5分)

考点：

图文应用题.

专题：

简单应用题和一般复合应用题.

分析：

由图文可知，老师一共买了240本书，放在两个书架上，每个书架有4层，求平均每层放多少本书?

根据除法的意义可知，共两个书架，则每个可放240÷2本，又每个书架4层，则每层可放240÷2÷4本.

解答：

解：240÷2÷4=30(本).

答：平均每层可放30本.

点评：

完成本题也可先根据乘法的意义求出共有多少层，然后再根据除法的意义求得：240÷(2×4).

30.(5分)张明乘车从甲地到乙地3小时行驶了255千米，照这样的速度，张明8小时可以到达乙地.甲地到乙地有多少千米?

考点：

简单的行程问题.

专题：

行程问题.

分析：

我们运用255千米除以3小时就是速度，再运用速度乘以到达乙地的时间8小时，就是甲地到乙地的距离.

解答：

解：255÷3×8，

=85×8，

=680(千米);

答：甲地到乙地有680千米.

点评：

本题运用速度、时间路程之间的数量关系进行解答即可.

31.(6分)小华每天早上7时30分到校，11时50分放学回家.下午2时到校，16时放学回家.他全天在校多长时间?

考点：

日期和时间的推算.

专题：

简单应用题和一般复合应用题.

分析：

先求出上午在校时间，用上午放学时间11时50分减去早上到校时间7时30分;再加上下午在校时间，用下午放学时间16时减去下午到校时间下午2时;即可得解.

解答：

解：11时50分﹣7时30分=4小时20分，

16时即下午4时，下午4时﹣下午2时=2小时，

4小时20分+2小时=6小时20分.

答：他全天在校6小时20分.

点评：

此题考查了时间的推算，即在校时间=放学时刻﹣到校时刻.

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