成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，我们为大家准备了分数的初步认识知识点，希望同学们不断取得进步!

**知识点**

1、分数的意义:把一个整体平均分成若干份, 表示其中的几份就是这个整体的 几分之几,所分的份数作分母,所占的份数作分子。

认识几分之一:把一个整体平均分成几份,每一份就是它的几分之一。

认识几分之几:把一个整体平均分成几份,取其中的几份,就是这个整体的几 分之几。

把一个整体平均分得的份数越多,它的每一份所表示的数就越小。

2、比较大小的方法:新课 标 第 一 网

分子相同比分母,分母小的分数反而大,分母大的分数反而小。

分母相同比分子,分子大的分数就大,分子小的分数就小。

3、分数加、减法:

①、同分母分数相加、减法的计算方法:分母不变,分子相加、减;

②、 1减几分之几的计算方法:计算 1减几分之几时,先把 1写成与减数分母相同 的分数(1可以看作是分子分母相同的分数) ,再计算。

**练习题**

一、填空题。

1、 把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的()分之( )，写作(— )。

2、 把正方形纸平均分成4份，每份是这个正方形的( )分之( )，写作(— )。

3、 把1分米平均分成10份，每份是1分米的( )分之( )，写作( — )。3份是它的(—)。

二、解决问题

1、东东看一本故事书，第一天看了全书的25%，剩下的第二天看完，第二天看了这本书的几分之几?

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**参考答案**

一、填空题。

1、 把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的( 2 )分之( 1 )，写作(1/2 )。

2、 把正方形纸平均分成4份，每份是这个正方形的( 4 )分之( 1 )，写作(1/4 )。

3、 把1分米平均分成10份，每份是1分米的( 10 )分之( 1 )，写作( 1/10 )。3份是它的(3/10)。

二、解决问题

1、东东看一本故事书，第一天看了全书的25%，剩下的第二天看完，第二天看了这本书的几分之几?

______1-25%=75%=3/4_____________________

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