教学内容 Unit 8 I’m hungry (3)
教学目标 1、 听懂会说B部分单词及C部分的句子
2、会背D部分的三个单词：a cake , a hot dog , a pie .
3、完成E部分Fun house
4、会唱歌曲：Hot cross buns!
教学重点 1、 单词的发音及句子的发音的准确
2、 A部分说的很流利
教学难点 1、 单词及句子的发音准确。
2、 some ，a bar of , a carton of 的理解
教学准备 电脑，3B的光盘
教学过程 课堂设计 集备研讨
Step 1 Sing a song
Hot cross buns
Step 2 Free talk
T: How are you?
Ss: I’m fine.
(教师走向个别学生,手指其他的人)
T：Who’s she/he?
Ss: She/He is XXX
Step 3 Revision
T:XXX, Excuse me .What’s that in English ?
(教师手指屏幕上的一闪而过的蛋糕)
Ss: It’s a cake .
(由蛋糕直接引入下个环节快速反应)
Quickly respond
(快速闪现单词：a hot dog , a pie , a some rice, a bar of chocolate , a carton of milk …)
T: Look so many food . I’m a little hungry
Are you hungry ?
Ss: Yes
T： What about …?
S：Sounds good . No, I’d like …
T: Let’s go to the supermarket.
Ss: But how?
T: By bike.
(PPT呈现超市里面的许多食物及饮料，柜台前有销售员)
T：I’m thirsty .
Ss: What would you like ?
T: I’d like a carton of milk .
Step 4 Consolidation
Work in pairs .
(PPT呈现图片)
Listen and judge
F Fun house
(Listen to the tape and answer the questions)
Step 5 Homework
1、 Sing the song by yourselves
2、 Retell the dialogues.
教学板书 Unit 8 I’m hungry
What would you like ?
I’d like …