教学目标：
词汇：Big Ben, the Great Wall.
句型：Will you…? Yes, I will.
功能：了解他人的暑期计划.
情感：在活动中培养乐于与他人合作的团队精神，养成健康向上的品格.
教学重难点：
掌握Will you…? Yes, I will.及应用。
教具准备：
单词卡片：Beijing, China, England, London ,Big Ben, the Great Wall.
词组卡片：play football, play basketball, play the piano, play on the swing, play ping-pong, go swimming ,fly a kite, draw pictures.
表示交通工具的图片，录音机.
教学时间：1课时
教学步骤：
1、热身活动
A 教师播放录音，全班学生跟唱英文歌曲：My Little Aeroplane.
B 朗读课文韵文: What Will You Do in Summer/
C 师生之间进行英语对话
教师出示卡片，让学生操练：Beijing, China, England, London, Big Ben, the Great Wall .
2、复习导入
A 复习表达动作的动词词组
活动――听指令，做动作
复习by bus, by car, by bike ,by motorcycle, on foot.
教师：In the summer vacation, I’ll go to Beijing. How will I go to Beijing?
学生：By car/bus/train/plane…
B 游戏――快速反应：教师：go to England, go to see Big Ben
学生：I’ll go to…by…
C 揭示并板书课题
3、教授新课
A 汇报调查统计作业:What will you do in summer?
B 教学Will you…? Yes, I will.
C 课文教学
4、巩固提高
A 活动――问答链
教师：What will you do in summer?
学生A：I’ll go to …
学生B：I’ll go to …
B 语音教学
教ay的读音
教ai的读音
5、课后作业
A 听录音，熟读本课内容.
B 完成<<一册通>>上本课练习.
C 完成课本第89页的自我评价
板书设计：
Lesson 18
Will you…?
Yes, I will.