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三年级语文下册期末检测题

班级：　　 姓名： 分数：

一、读句子，给带点字选择正确的读音，在上面打上“√”。(3分)

端午过(gè、guò)后，扬梅树上(shàng、sàng)挂满了果(guǒ、gě)实。杨梅的形状、颜色和(huó、hé)滋味都(dōu、dū)非常(cháng、sháng)惹人喜爱。

二、读拼音，写词句。(7分)

càn làn yǔ zhòu zēng tiān shǔn xī

(　　　　)　(　　　　)　(　　　 　) (　　　　)

wǒ ài běi jīng tiān’ān mén

(　　 　 　　　　　　　　　)

三、比一比，再组成词语。(8分)

峰(　　　)　珍(　　　)　响(　　　)　旅(　　　)

锋(　　　)　诊(　　　)　晌(　　　)　派(　　　)

四、读词句，把括号里不能搭配的字画掉。(4分)

(1)熟(席、悉)　　(历、厉)史　　后(悔、诲)　(干、甘)露

(2)(任、认)何(坚、艰)难困苦我都能(刻、克)服。

五、把下边的词语分四类写下来。(4分)

桑树　　萝卜　　米饭　　老虎　　面条　　狐狸　　冬瓜　　榆树

扁豆　　松树　　熊猫　　豆粥　　大象　　包子　　杨树　　白菜

①　　　　　　　　　　　　　②

③　　　　　　　　　　　　　④

六、联系句子，解释带点的词语。(8分)

(1)老红军坐在石头上，赤着脚，身上的衣服很破。(赤——　　　　　　)

(2)海底是否没有一点声音呢?不是的。(否——　　　　　　　　)

(3)我国河北省有一座世界闻名的赵州桥。(闻名——　　　　　　　)

(4)爱迪生省吃俭用，买科学书报和化学药品，重新做起实验来。

(省吃俭用——　　　　　　　　　　　　　　　)

七、在下边括号里填上恰当的词语。(5分)

(1)安静　　　寂静

深夜，田野里一片(　　　　)

自习课上，教室里非常(　　　　)，同学们都在专心地写作业。

(2)激烈　猛烈　强烈

这场足球踢得紧张(　　　)。

夏天的中午，(　　　)的阳光照射着大地。

(　　　)的炮火摧毁了敌人的火力点。

八、读句子，用带点的词语造句。(6分)

(1) 山谷中响起了悠扬的笛声。

(2)情况确实很严重，大家不约而同地望着刘邓首长。

(3)铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来。

九、改正下列病句，用上修改符号。(6分)

(1) 做值日生可负责呢!

(2) 在几门功课中，语文对我最感兴趣。

(3) 我们班功课最好的成绩最优秀的同学是小宇。

十、在括号里加上恰当的词，使句子表达的意思更具体。(4分)

(1)杨家岭的早晨，一片(　　　)的阳光酒满大地。

(2)同学们(　　　)地讨论起来。

(3)(　　　　　　)的老师，深夜(　　　　　)地为我们批改作业。

十一、给第(1)句加上“把”字，第(2)句加上“被”字。(4分)

(1) 小明愉快地写好了一篇小字。

(2) 红军打退了敌人一次又一次进攻。

十二、按课文填空。(4分)

(1)海底真是个(　　　　　　　)的世界。

(2)这么多的白荷花，一朵有一朵的(　　　　　)。看看这一朵，(　　　　);看看那一朵，也(　　　　　)。

十三、仔细阅读下面一段课文，认真完成作业。(14分)

飞机飞得又快又稳。透过云层，可以看到积雪的山峰层层叠叠，好像波涛汹涌的大海。突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，而且越结越厚。不大一会儿，机身也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的，沉甸甸地往下坠，还失去了平衡。机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分严重。机长命令机械师打开舱门，把行李一件一件往下扔，好减轻飞机的重量，还要大家背上降落伞包，作好跳伞准备。

(1) 根据层意分层。(6分)

这段课文可分三层：第一层讲飞行正常，是第　　句;第二层讲飞机遇到寒流，情况十分严重，是第　　句;第三层讲机长采取应急措施，是第　　句。

(2) 联系上下文，写出句子的意思，并填空。(8分)

这段话第三句讲飞机遇到寒流，很快结了冰。第四句讲　　　　　　　。

第五句讲　　　　　　　　　　第六句讲　　　　　　　　　　　　这四句话联系紧密，反映的情况一步比一步 　　　　，给人一种紧迫的感觉。朗读这句话的速度应该　　　　　。(缓慢、不快不慢、逐渐加快)

十四、作文。(20分)

回忆一下，你最近学会了什么?比如学会了一种小制作，一种农活，一项家务劳动，一种游戏……从中选出一种你最熟悉的来写，要把经过写具体，写清楚。

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