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三年级语文下册期末试卷

编辑:sx_wanglm

2013-05-29

对于试题的练习是多多益善,这样才能够掌握各种试题类型的解题思路,在考试中应用自如。下面请参考精品学习网为您整理的,希望同学们对试题的练习能够使成绩突飞猛进的发展

三年级语文下册期末试卷

班级 姓名 分数

第一部分:基础知识积累与运用(40分)

一、读拼音,规范地写出词语。(5分)

dǒu qiào tè shū kuò dà jiǎn yuè kǎn shù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、用“—”画出下面句子中带点字的正确读音。(3分)

他很后悔(huǐ kuǐ),不该不接受(shòu sòu)街坊的劝告, 心想,现在修还不晚(wǎn wǎnɡ)。他赶快(kuài huài)堵上那个窟(kū hū)窿,把羊圈(juàn quàn)修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。

三、照样子先组词,然后换偏旁构成不同的字,再组词。(6分)

例:诲(教诲) 悔(后悔)

忧( )( ) 堆( ) ( )

秒( )( ) 狂( ) ( )

四、我积累了很多好词语,我一定能填对。(4分)

惊弓之( ) 苍( )欲滴 ( )而不厌 和颜( )色

亡羊补( ) 竭( )全力 ( )览群书 群芳( )艳

五、我会照样子,写一写。(2分)

例:( 进 )—( 退 ) 进退

( )—( ) ( ) ( )—( ) ( )

六、照例子改写句子。(4分)

例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这恰好表明有数不尽的骆驼。

这本书的内容不是很吸引人吗?

这不正是我想要的结果吗?

七、我要写两个比喻句:(4分)

(1)

(2)

八、这个学期,我们学过两首古诗,现在将你最喜欢的一首写下来,别忘了写作者的名字。(6分)

九、请你写出收集到的两句谚语或诗句。(4分)

第二部分:阅读积累与运用(15分)

一、认真阅读《和时间赛跑》片段,回答问题。(15分)

时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一次我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。

1.请你从片段中找出一对近义词和一对反义词。(2分)

(    )——(    )  (    )——(    )

2.“以后我常常做这样的游戏”中“这样的游戏”指的是哪些游戏?(4分)

3.“我”为什么“着急”“悲伤”,又为什么“高兴”“快乐”呢?(4分)

我“着急”“悲伤”是因为

我“高兴”“快乐”是因为

4.请用“有时……有时……有时……”写一句话。(2分)

5.读完了这篇文章,你懂得了一个什么道理?(2分)

6.你以后会和时间做哪些赛跑?(1分)

二、认真阅读短文,回答问题。(15分)

阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!

中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1.从短文中找出合适的词语填在括号内。(3分)

(   )的细雨  (    )的露珠  (   )的绿叶

(   )的梨花  (    )的阳光  (   )的海洋

2.读短文,找出梨果的特点填空。(2分)

( 1 ) 形状:

(2)颜色:开始呈      ,后来

3.从短文中找出一个比喻句用“—— ”画出来,再找出一个拟人句用“====”画出来。千万别丢题呦!(2分)

4.短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有: 、

、 。(3分)

5.给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。(2分)

6.作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。(3分 )

第三部分:习作(30分)

同学们,这次习作,就请你把最想写的内容写下来,比如,一次旅游见到的景物,一件有趣的事……总之写景、记事、写物、写人,要注意把内容写具体,把句子写通顺。字数300字以上。

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