复习对于学生进步是很关键的，接下来看看精品学习网为大家推荐的三年级语文下册期末考试模拟试卷，会不会对 大家起到帮助呢?

一、书写

1、我能把下面的字写漂亮。(4分)

弱                    毫             递              厉

2、我知道(2分)

我知道“辽”字的笔顺：                             ;我还知道第四画是(      )。

3、比比谁拼的正确，谁写的好看。(8分)

bēi     cǎn        kū   lonɡ        yán    sù         xiàn   mù

二、积累与运用。

1、给下面带点的字选择正确的读音，打“√”。(6分)

咆(báo  páo)哮       俘虏(lǔ  nǔ)      嫉(jí    jì )妒

吹拂(fó    fú)         濒(pín  bīn)临      遐(xiá    jiǎ )想

2、火眼金睛，辨字组词。(8分)

泡(      )      审(      )   稚(     )   悔(     )

抱(      )      宙(      )   难(     )   诲(     )

3、把下面的成语补充完整，并按要求填空。(6分)

(   )寒交迫     (   )(  )起舞     光(   )夺目

万(   )千红      应有(   )有       亡羊(   )牢

4、选词填空(10分)

竟然  果然  忽然  仍然  固然

(1)我(   )觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

(2)二徒弟画的骆驼(     )比大徒弟多。

(3)你这样做(    )稳当，但是得花费很长时间。

(4)白求恩(   )镇静地站在手术台旁。

(5)当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐(    )变成银的了。

5、给句子选择正确的修辞方法(6分)

A、拟人         B、比喻        C、排比

(1)、他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳。(      )

(2)、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(    )

(3)杨梅树伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。(   )

6、句子加工厂。(10分)

(1)在画展中，看到了马小跳同学的画。(修改病句)

(2)母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。(改成“把”字句)

(3)翠鸟灵活敏捷，我们能不喜欢它吗?(改为肯定句)

(4)全球气候变暖。(扩句)

(5)他尊重别人。他同时也得到了别人的尊重。(用关联词连接)

7、课文内容我熟悉。(根据课文内容填空)(14分)

(1)                          ，万条垂下绿丝绦。

(2)                          ，牵牛织女渡河桥。

(3)才下过几阵         。微风      的柳丝。       ，      ，      都像      ，形成了          。燕子似             ，为                  。

(4)《                  》这首儿童诗的寓意书籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。请默写你最喜欢的一句话：

8、日积月累(8分)

(1)、                          ，冰在薄处裂。

(2)、万壑树参天，                        。

(3)、穿花蛱蝶深深见，                        。

(4)、                        ，鸟笼里飞不出雄鹰。

三、阅读短文完成练习。

老师的用意

春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创做了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获”。

第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”

成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了!”

1、写出下列词语的近义词。(4分)

烦躁----(      )     一望无际-----(         )

2、根据意思在文中找出合适的词语，填在(     )里。(6分)

(1)形容呼吸急促，大声喘气不停。(        )

(2)凶猛而使人害怕的波涛。(         )

(3)形容诗文、表演等有感染力。(         )

3、读句子回答问题。(4分)

(1)我有个老师比我高明得多。“我”指            ，“老师”指

(2)他忽然明白了老师的用意。“他”指            ，“老师”指

4、文中老师的用意是(     )。(4分)

A、自己去再找个人做老师。

B、要以大海为师，学习知识也从实际出发。

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