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2016年三年级下册语文第二单元测试卷

巧练基础

一、我读我写。(要求正确、端正、匀称)(10分)

cuì niǎo sì yǎnɡ shū shì zhòu jiànɡ lí mínɡ

tè shū shí bì jiā jù jī hán jiāo pò

二、我会辨认，我会组词。(10分)

秆( ) 洲( ) 犁( ) 陡( ) 裸( )

杆( ) 州( ) 梨( ) 涉( ) 棵( )

栋( ) 喘( ) 腹( ) 砍( ) 泡( )

拣( ) 瑞( ) 复( ) 吹( ) 抱( )

三、我会填。(17分)

1. 例：明—暗

浊—( ) 罪—( ) 罚—( ) 善—( )

偏—( ) 劣—( ) 懒—( ) 升—( )

2. 一栋栋

郁郁葱葱

又尖又长

四、我会照样子写句子。(6分)

例：一棵高大的橡树挺立在路旁。

一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。

1. 蒲公英的花可以张开合上。

蒲公英的花就像 ，可以张开、合上。

2. 翠鸟蹬开苇秆飞过去。

翠鸟蹬开苇秆，像 飞过去。

3. 雪花飘落下来。

雪花像 飘落下来。

五、我背我写。(9分)

1. 万壑树参天， 。 (王维)

2. 飞白鹭， 啭黄鹂。(王维)

3. ，竹溪村路板桥斜。(王建)

4. 听到消息后，居民们( )走出家门，( )严寒，

( )漫天飞舞的大雪，( )冻得坚硬

的山路，( )寻找冻僵的燕子。

六、我能把下列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。(10分)

( )居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，

他们送的是一批特殊的客人——燕子。

( )这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。

( )于是，居民们纷纷走出家门，冒着抖峭的春寒，四处寻找

冻僵的燕子。

( )列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。

( )燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。

拓展阅读

七、我读我做。(13分=3分+3分+3分+4分)

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。

1.这一段写了翠鸟羽毛是 ，眼睛是 ，嘴巴

是 。(3分)

2.翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“ ”画出具体的句子。(3分)

3.这段话中有三个打比方的句子，分别把头上的羽毛比作 ，背上的羽毛比作 ，把 比作赤褐色的衬衫。(3分)

4.把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。(4分)

真情习作

八、我爱习作。(25分)

通过本组课文的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。请你以保护环境为主题写一篇不少于300字的文章，题目：保护环境，从我做起

小学阶段是语文学习的起步阶段，掌握所学的基础知识是非常必要的。希望提供的三年级下册语文第二单元测试卷，能够帮助大家学好小学阶段的所有课程，为今后的学习打好基础!

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