【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了人教新课标语文三年级下册第七单元测验卷，供大家参考，希望对大家有所帮助!

人教新课标语文三年级下册第七单元测验卷

班级 姓名 分数

一、基础知识(35分)

1.看拼音，写词语。(5分)

qī hei wan xia bí zi wú ying wú zong

( ) ( ) ( ) ( )

2.比一比，再组词，要认真哦。(4分)

陪( ) 趁( ) 示( ) 竖( )

部( ) 越( ) 标( ) 坚( )

3.多音字组词。(3分)

应 ying ( ) 假 jia( ) 背 bei( )

ying ( ) jia( ) bei( )

4.将下面的词语补充完整。(6分)

( )( )如生 ( )( )在目 ( )( )有礼

( )( )有味 ( )( )日上 ( )( )不绝

5.按要求把句子写具体。(6分)

⑴我迷路了，在大山里转来专去。(在怎样的大山里?)

⑵花圃里开满了花。(哪里的花圃?开满了什么样的花?)

⑶他在写作业。(在哪里?怎样写作业?写什么作业?)

6.修改病句。(6分)

⑴正在认真地出黑板报。

⑵她穿的裙子是多么漂亮、多么美丽啊!

⑶时间是宝贵的，所以我们要爱惜时间。

7.我能将下面的名句补充完整。(5分)

，天涯若比邻。

久旱逢甘雨， 。

千里送鹅毛， 。

我自己还能写一句： 。

二、阅读理解(35分)

(一)阅读《卖木雕的少年》片段，回答问题。(16分)

我捧着象墩，仔细观察，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧!”

“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。

“您是中国人吧?”那少年望着我，猜测道。

我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。

……

“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊!原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。

“太好了!”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。

少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”

“我们是朋友!”我感动极了，连声说，“我们是朋友!”

他笑了，露出了两排洁白的牙齿。

1.照样子写词语。(3分)

一模一样

2.用“——”划出表现“我”喜欢象墩的句子。用“～～” 划出“我”犹豫的原因。(4分)

3.少年在确认“我”是中国人后“眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，他遗憾 ;“我”也遗憾

。(4分)

4.我是这样理解“我们是朋友!”的： (2分)

5.我要夸夸那个黑人少年：

。(3分)

(二)阅读下面的短文，回答问题。(19分)

我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活象银色的小飞机。鱼船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅丽的画卷。

海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服!阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎石。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧!

沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂 对着大海喊 谢谢你 你送给了我这么好的礼物

1.在短文中找出合适的词语填在括号里。(2分)

( )的大海 ( )的贝壳 ( )的碎石 ( )的阳光

2.根据意思写出文中的词语。(3分)

⑴色彩鲜艳繁多。 ( )

⑵形容高兴到了极点。 ( )

⑶没有边际，看不清楚。 ( )

3.给短文最后一句话加上标点。(2分)

4.写出“金沙滩”这个名字的由来。(2分)

5.第一自然段中，作者主要通过描写( )、( )、( )和( )，具体描写了大海美丽的景象。(2分)

6.在文中用“——”划出一个打比方的句子。这句话把 比作 。(4分)

7.我最喜欢文中的一句话是：

。(2分)喜欢的原因是： (2分)

三、作文(30分)

请你把最想写的内容写下来，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。

以上就是人教新课标语文三年级下册第七单元测验卷全文，希望能给大家带来帮助！

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