五、口语交际，灵活应答。(6分)

有一位小朋友叫小明，他在生活中有一些不文明的行为，你能劝劝他吗?(注意：这种劝告应当有效果，不但帮助了同学，还能促进同学之间的友谊。)

1.小明很爱给同学起外号，这做不好。那你应该怎样来劝他呢?

2.小明经常抄同学的作业，这样做是不对的。为了劝他，我会这样对小明说：“ ”。

六、追忆课文，准确理解。(10分)

1.《礼物》《妈妈的葡萄》《平分生命》这三篇课文，哪一篇给你留下的印象最深刻?简要写写理由。(3分)

2.当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久?

从“立刻”“一动不动”“颤抖”你体会到了什么?(3分)

3.你的理想是什么?如果是你，你会放飞什么风筝呢?(4分)

七、特殊美容，阅读挑战。(10分)

等你说谢谢

那天我经过一个度假村，一大群人围着一辆高级轿车，个个伸长了脖子往里张望。轿车旁边一身名牌西服的男人焦急地对大家喊：“谁帮我爬进车底拧一下螺丝啊?”

原来他的车油路出问题了，漏出来的油已经淌到了车外。他身旁打扮“时尚”的女子说：“看把你急的，重赏之下，必有勇夫!”于是他赶紧掏出一张百元大 钞：“谁帮我拧紧，这钱就是他的了!”我身边的小伙动了一下，却被他的同伴拉住了：“有钱人的话，信不得!”这时只见一个小孩走了过去，说：“我来吧。”

操作很简单，小孩在那人的指挥下一分钟不到就拧好了，爬出来他就用期待的眼神看着那人。男人刚想把那百元钞票递给小孩，却被女人喝斥住了：“真打算给一百啊?给五块钱已经够多了!”

男人从女人手里接过零钱递给小孩，小孩摇了摇头.。男人又加了五块，小孩还是摇头，男人有点生气了：“你嫌少再嫌少，这十块钱也不给你啦!”

“不，我没有嫌少，帮人是不要报酬的!”