二、观察下面的例子，你有什么发现?请再写出两组这样的字，并组成词语。

答案：第1组：给一个独体字加偏旁;

第2组：给一个合体字换偏旁。

组词略

三、根据课文内容填空。

我们在语文课上认识了(讲信用)的宋庆龄;看到了(美丽)的锡林郭勒大草原和(富饶)的西沙群岛;诵读了一首描写春天景色的古诗《咏柳》。

所填词语要符合课文内容。

四、略。

五、用修改符号修改病句。

六、根据要求默写。

1. 把《古人论学习》中写“学习是要善于发现问题、解决问题”内容的句子写在下面。

凡理不疑必不生悟，惟疑而后悟也。

2. 写出《小池》中描写“刚刚长出水面的荷叶”的诗句。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

七、阅读短文，回答问题。

(一)

春天的江湾，满山的梨花一片雪白，远远望去像一片银海。山上到处是梨花的清香。蜜蜂哼着悦耳的小曲，在梨花中飞舞。初夏，梨树上青青的果实躲在翠绿的叶子中间，像一个个害羞的小姑娘。秋天到了，黄中透白的梨，微风吹来，像在对客人们点头微笑。成熟了的秋白梨，像一只只玉石雕成的葫芦，上小下大，样子十分可爱。

1. 认真读文，围绕梨树的变化，完成填空。

季节 景物

春天 梨花开放

夏天 结出青青的果实

秋天 秋白梨成熟