【摘要】语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，精品学习网整理了惊弓之鸟课后习题 ，希望大家能够合理的使用!

惊弓之鸟课后习题

班级 姓名

选一选。

更羸(léi yíng) 拉弦(xuán xián) 嘣嘣直跳(pēng bēng)

拼命(pīng pīn) 悲惨(bēi bēn) 使劲(jìn jìng)

二、拼一拼，写一写。

lā gōng shè jiàn dà yàn

( ) ( ) ( )

bēi cǎn shāng tòng liè kāi

( ) ( ) ( )

三、 比一比，组词语。

列( ) 借( ) 愉( ) 痛 ( )

裂( ) 猎( ) 愈( ) 疼 ( )

四、写出这些词语。

1.非常出乎意料。( )

2.在某方面有才干的人。( )

3.离开了群体，单身无依靠。( )

4.比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。( )

五、写出近义词。

奇怪------( ) 害怕-----( )

著名------( ) 仔细-----( )

吃惊——( ) 本事——( )

六、 判断语气。

A 惊讶 B 怀疑 C肯定 D 谦虚 E 询问

1.“是吗?”“你真有这样的本事?”( )

2.“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”( )

3.“你是怎么知道的?”( )

4.“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”( )

5.“啊!”“真有这样的本事!”( )

七、按课文内容填空。

更羸说：“飞得慢，因为它____________，伤口还没有________，还在________;叫得悲惨，因为它离开________，孤单________，得不到________。它一听到_______，心里很________，就________往高处飞。它一________，伤口又________了，就______了下来。”

八、我能读懂课文最后更羸说的那段话。

更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛;叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”

1.这段话总共有四句，第一句讲更羸看到( ),听到大雁( );第二句说的是( );第三、四句说的是( )。

2.更羸的本事不在于只拉一下弓就射下大雁，而是他知道( )。他判断准确的原因是( )。

九、课外阅读。

掩耳盗铃

从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,，就想把它偷走。

他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

1.根据课文填空，再完成后面的练习。

从前有一个人，( )人家大门上挂着一个铃铛，( )把它偷走。

他明明知道，那个铃铛( )用手一碰，( )会丁零丁零地响起来，( )会被人发觉。可是他( )：“( )把耳朵掩住，响声( )听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

2.用“如果…..就……”和 “只要……就……就……”各造一个句。

惊弓之鸟课后习题是我们精心为广大小学生朋友们准备的，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!

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