【摘要】很多小朋友都有这样的苦恼：语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备，为此精品学习网准备了荷花同步练习  ，希望能够帮助大家更高效地学习!

荷花同步练习 

班级 姓名

拼一拼，写一写。

hé huā bǎo zhàng fǎng fú piān piān qǐ wǔ

( ) ( ) ( ) ( )

lián peng suí fēng piāo dòng yī shang

( ) ( ) ( )

二、想一想，填一填。

粉红的( ) 雪白的( ) 碧绿的( )

( )的荷花 ( )的花瓣 ( )的荷叶

一阵( ) 一池( ) 一幅( )

三、比一比，组词语。

裳( ) 稻( ) 蜻( ) 蜓( )

常( ) 蹈( ) 晴( ) 挺( )

四、照样子，写一写。

挨挨挤挤 ( ) ( ) ( )

静静地 ( ) ( ) ( )

五、照样子，写一句话，用上带点词语。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

六、把课文你感受最深的句子抄写下来，谈谈自己的感受。

七、快乐阅读。

春 天

春天到了 ，美丽的春天令我们陶醉。

有人说春天是用眼看见的.我便使劲地看;小燕子从南方飞回来了,一个个落在电线上,恰似五线谱,给春天谱写了一曲赞歌;暖风吹皱了温柔的河水,在阳光的照射下波光粼粼,给人一种美的享受;河边的柳树抽出嫩绿的新芽,给大地带来了无限生机;鲜嫩的小草拱出了硬硬的土地,大口大口地吮吸着春天的气息;百花盛开,蜂飞碟舞;冬眠的小动物也爬出了热被窝……

有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……

有人说，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解冻的土地散发出浓郁的泥土清香，尤其令人久闻不愿归去的是百花竞妍，吐放出迷人的芳香，清静、淡雅……

有人说，春天是用脑想象的。我便大胆地想，我面前出现了一副美好的画卷：在万里无云的碧空下，一片无垠的草地上，一群群牛羊在尽情享受草地的芳香;青悠悠的岭，绿油油的山，苍翠欲滴;一群小朋友在小桥流水旁嬉戏、玩耍;工人们正在建设美好的家园;一所学校正在国旗下宣誓……呵!

春天是美丽的、芳香的、动听的、神往的……

1.抄写下面的词语

苍翠欲滴 吮吸 蜂飞碟舞 波光粼粼 万里无云 浓郁

2.把文中你喜欢的句子抄写在下面。认真读一读。

3.结合上下文理解下面词的意思。

陶醉：

享受：

4.短文从哪几个方面写出了春天的特点?表达了作者怎样的感情?

八、能力拓展。

你还知道哪些描写或赞美荷花的文章或诗句吗?请抄写在下来

语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的荷花同步练习  ，能帮助大家迅速提高语文成绩!

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