大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇三年级上册语文山雀同步检测题，希望大家练习!

①我的一只眼睛里进了灰尘。我想把灰尘取出来，这时另一只眼睛里也进了灰尘。

②我这才发现，风朝我这边吹来一些锯末，锯末按风向在地上落了一行。肯定是上风头有谁在锯木头。

③我顺着这条锯末铺成的白色小路朝上风头走去，很快就看见两只顶小的小山雀，正在用嘴凿枯树干，从烂木头里找小虫吃。这两只山雀都是瓦灰色的，鼓鼓的白色两颊上有几个黑道。小鸟干得那么起劲，我眼看它们越凿越深。我用望远镜耐心地观察它们，直到后来一只山雀只剩下尾巴露在树干外面了，这时我便悄悄地从另一面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了树洞。树洞里的小雀一动也不动，就好像死了似的。我抬起手掌，用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躲在那儿。

④另一只山雀落在离开两三步远的树枝上，不时尖叫几声。可以猜想到，它是在劝告她的朋友，要—A— 。(a。“你站在哪儿别响，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃!”)

⑤我不再折磨小鸟，我走到一旁去，看下面会怎样。我站在那儿等了很久，因为自由的山雀能看见我，它在警告拘禁中的山雀：“你还是再躺一会吧，他站在附近看呢……”我等了很长时间，自由的山雀才发出一种完全特殊的尖叫声，我明白了，它在说：(b“没有办法，出来吧——他还在那站着。”)

⑥尾巴不见了。从树里探出一个两颊上有黑条纹的小脑袋，尖叫着：(c“他在哪?”)

⑦“喏，在那站着呢，”另一只小鸟尖叫道，“你看见了吗?”

⑧(d“是的，看见了!”)拘禁中的小鸟尖叫了一声就飞走了。

⑨它们向一旁飞了几步路远，大概已经来得及彼此低声交换一下意见：“咱们来瞧瞧——也许他走了。”这两只山雀落在最高的一个树枝上，东瞧瞧，西望望。

⑩ “在那站着呢。”一直山雀说。

11“是的，还在哪儿站着呢。”另一只山雀说。

12他们说完就飞走了。

1.联系上下文想想画括号的句子应该用怎样的语气读?选择正确的序号填空。

a句：A.劝告B,提醒C,惊恐D，冷静 ( )

b句：A.劝告B,提醒C,惊恐D，惊讶 ( )

c句：A.惊讶B,奇怪C,惊恐D，冷静 ( )

d句：A,庆幸B,得意C,惊恐D, 奇怪 ( )

2.概括文章的主要内容。

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小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇三年级上册语文山雀同步检测题能够帮助你巩固学过的相关知识。

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