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背：这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的(铜钟)，挂在大青树(粗壮)的枝干上。(凤尾竹)的影子，在(洁白)的粉墙上摇晃„„       这句话表达了作者怎样的心情?(表达了作者自豪的感情。) 3、《金色的草地》背：有一天，我起得很早去(钓鱼)，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细(观察)，发现蒲公英的(花瓣)是(合拢)的。原来，蒲公英的花就像(我们的手掌)，可以(张开)、(合上)。花朵张开时,它是(金色)的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成(绿色)的了。 (1)这段话重点写出了草地变色的原因。草地颜色的变化是因为(蒲公英的花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了)。 (2)比喻句：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。这句话把(蒲公英的花)比作(我们的手掌)。 (3)表示时间的词语有：(有一天)、)(中午)、(傍晚)，表示颜色的词语有(金色)、(绿色)。 (4)我发现一对反义词：(张开)(合拢)。读懂这段话后，我真切地感受到了：草地是多么(美丽可爱)!蒲公英是多么(神奇有趣)!

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