说课是教师进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展。下面是为大家收集的二年级美术上册生日快乐说课稿，供大家参考。

各位老师好!今天我说课的内容是赣版小学二年级美术上册第九课《生日快乐》，这是一堂造型表现课。接下来我从教材分析、教法学法、教学程序、板书设计这四方面对这节课进行说课。 

一、说教材分析: 

本课学习内容为命题方式的记忆想像画，由于有低年级阶段绘画学习的基础，“生日快乐”更重视相对条件设置和限制表现范围的方向上绘画表现能力的培养，因此突出了主题的表现意义，有助于儿童在绘画学习中发展内在的情感和提高表达的水平。生日是儿童年年经历着的，自己、家人和朋友过生日时的自豪、幸福、快乐等诸多感受，成为儿童最为甜蜜的回忆。本课即围绕生日快乐开展一系列的学习活动，用绘画的语言大胆地表现生日中最开心、最富有情趣的场面。     

 课表现的是以人物为主的画面。教材呈现的三幅学生作业各有所侧重，中间的一幅画，画面主体形象特别突出，运用红色系列为主的色彩表现了爷爷过生日吃寿面的温馨与愉快;右下图画了一群小朋友围在一个大大的蛋糕旁，尽兴地吃蛋糕的情景，他们的神情、动作各异，画面想像丰富，夸张地表现了分享蛋糕的快乐。右上图利用深色的背景衬托出熊熊燃烧的篝火和舞蹈的人物、动物等。    

教学通过欣赏指导学生表现人物不同的动态;运用对比教学强调突出画面的主体;利用多媒体进行演示，让学生感受运用暖色为主的色彩能表现画面欢快的气氛。

生日是人们期盼的开心的日子，孩子们一般都乐意用绘画的形式来表现生日的美好和甜蜜。      

根据教材的特点和学生的认知水平，我确定了以下教学目标和重难点： 

1、知识技能: 让学生体验“过生日”时的快乐，学会用绘画的形式表达自己的情感与思想。 

2、方法与过程: 通过回忆，对比，发挥自己的想象力，大胆去创作自己的作品。 

情感、态度与价值观： 从自己的生日回忆感恩父母的养育之情，从特殊的过生日提高学生环保的意识。 

教学重难点： 1、重点：引导学生通过回忆把过生日的情景。 2、难点：画中能体现出热闹和快乐的气氛。 

二、说教法学法：

 “教无定法，贵在得法”。好的教学方法对较好的实现教学目标有着重要的作用。如何有效地激发学生学习的积极性，使小学美术教育突破封闭的静态结构，在本课教学中，我以学生的自主学习法，教师的导学点拨法借助多媒体手段多方位、多视角地让学生去欣赏、感受、讨论、辨析;活跃学生的思维，积极主动地寻找解决问题的方法。本课我主要采用的教法有：多媒体演示法、激励表扬法、直观演示法、情境教学法、引导启发法。采用的学法有：观察比较法、小组讨论法、自主探究法、实践训练法等。 

三、说过程：

良好的教学设想对实现教学实践有着重要的作用。本课我以“学生为主体，教师为主导，学生实践训练为主线”这一原则设计了本课的教学程序：

 一、激趣引题 

1、多媒体播放音乐《生日歌》全班同学齐唱生日歌，教师给今日生日的同学送出亲手制作的贺卡。 2、引出课题——《生日快乐》。 意图：此环节让同学们在惊喜、欢乐而感动的氛围中引入课题，激发学生学习的兴趣。 

二、深入探究 

1、回忆过生日时的一些愉快的情景。 生：与同桌互相说说自己生日时的情景。师：哪位同学愿意上来与同学们分享你过生日时的心情与场面 意图：通过回忆让学声交流生日情景，激发学生的学习热忱。 2、出示图片，观察分析人物动作及场景布置。 师：同学门过生日时很开心，老师过生日时也很快乐，这有张老师过生日时的照片，你们发现照片上的人物动作，表情有什么特征?场面都怎么布置的? 3、比较两张根据照片画的不同构图的草图。 (一张是没有取舍的画了照片中的情景，一张是选择了最精彩的不份，并进行构图处理，把斤斤有味吃蛋糕的寿星画的很大，其余的桌子，气球画小。) 意图：通过两张不同的图进行比较，在学生了解我门在艺术的创作中可以有所取舍，画面要突出主题，达到我们教学目的之一。 4、多煤体出示不同场景的两张图画，(学生体会热闹) 师：两张画你们看了有什么感受呢? 意图：引导学生用暖色调及一些物品来表现欢快的气氛。 5、作品欣赏 出示同龄人的作品，让学生观察分析，说说最喜欢哪幅，哪张看起来最快乐最有趣?为什么? 意图：通过对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受，此环节注重学生积极参与着重培养学生掌握美术欣赏最基本的方法，培养高尚的审美情趣，不断提高艺术素养。 

三、 放手实践、体验乐趣

要求：按自己的想法，大胆表现生日快乐开心的场景，突出画面主题，并有暖色调来表现快乐的气氛。 学生作业在课堂中占主要的课时分量，这一环节以学生动手为主，教师巡视的方式对学生进行个别指导。 意图：根据学生在前两个环节中已感知大量的材料，又急于绘画的心理，我因势利导地组织他们进行创作来表达自己的感受，为了给学生创设氛围，我在写生创作的过程中播放各种风的声音和音乐，使学生入情入境。  

四、评议反馈、享受成果。 1、自评和互评相结合 自评：让学生来说说对自己作品的感受。 互评：请学生说说你最喜欢哪张画?为什么? 2、师评：教师以鼓励表扬的方式对学生的作品进行评价。 意图：通过评议环节分享创作的喜悦，体会生活的美，同时也培养学生审美鉴赏能力和语言表达能力。 

五、课外拓展 课后制作生日和卡或者小礼物送给即将生日的亲朋。 

四、板书设计： 

以上就是我这节课的基本设计思路，还要根据教学的实际情况做适当的调整，以达到良好的教学效果，有不足之处请多指教。

以上是精品学习网为大家准备的二年级美术上册生日快乐说课稿，希望对大家有所帮助。

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