"说课"是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，下面是一篇二年级美术男生女生说课稿范文，希望可以帮助到大家!

一. 说教材(出示课件)

1、教材、学情分析：《男生女生》一课属于“造型•表现”学习领域，即通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发学生丰富的想象力与创造愿望。本节课面对的教学对象是小学二年级的学生，这一学龄儿童的想象力比较丰富，结合小学儿童的学龄特点，通过教学提高学生对美的感受能力和艺术创造能力。本课课时用1课时.

2、教学目标：(出示课件)

思想目标：学会尊重同性和异性。

知识目标：通过教学活动，让学生了解男生女生外貌不同特征和差异。

能力目标：培养学生对生活情感的表达能力，发展创新思维和审美能力，通过观察、比较尝试运用不同的表现形式，大胆画出男生、女生。

3、教学重点：让学生了解男生女生外貌不同特征和差异。

4、教学难点：通过观察、比较尝试运用不同的表现形式，大胆画出男生、女生。

二. 说教法学法：

在教学中，为了更好地突出重点、突破难点，体现课程设计注重人文关怀，侧重学生的体验过程，针对小学二年级儿童的心理特点和认知规律，以教师为主导，学生为主体，通过情景创设，引导学生主动观察、探究，体验学习的过程，培养自主学习主动探究的意识;通过评价激励，引导学生积极互动，体会创作的快乐，发展学生的想象力、提高学生的创造力。

三、说课前准备(课件)：

1、学生收集有关男生、女生图片或自己的照片;

2、教师制作课件20个( 电子白板展示)

四.说教学过程：

(一)游戏活动

今天大家做一个游戏，咱们先来赛一赛、比一比谁的嗓门儿大，好不好?活动目的：初步感受男孩、女孩的不同，增强男孩、女孩之间友情，

活动一.男同学站起来，有什么特点。 女同学站起来，看有什么特点。

活动二. 男女生比声音，看有什么特点。

.活动二 .活动内容：比比谁收集的图片好。活动目的：资源共享，拓展认识。

( 二)观察分析

1、图片

在课前，老师让大家收集了男孩和女孩的图片，现在请大家迅速把你收集到的图片贴在展板上。

2、观察、描述、介绍、分析图片

同学们搜集到的图片可真丰富，你们最喜欢哪个形象，同学们选一选，然后放在讲桌上。 说说喜欢的理由。

(三) 动手操作表现，激发学生动手操作的欲望。

1、刚才咱们共同欣赏了许多的图片，

2、比比谁画的或制作的生动有趣，作品中有男生、女生，注意男女生的特点。体验运用不同的表现方法和工具、材料进行创作练习的乐趣。

3、学生创作，老师指导。

(四) 交流、展示作品，体验成功的喜悦。

教师引导同学们自由观看，选择一些绘画作品和制作的作品从不同角度有所侧重的引导学生自评或互评。

(五)评价。(学生自评或互评)

评价要求：下面的内容每做到一项 ，就在图画本下边画一颗五角星，看谁得的多。

1、画中既有男生，又有女生;

2、人物特点突出，能分辨出男女生;

3、画有背景(风景);

4、画有题目，主题突出;

5、颜料涂色搭配恰当。

(六) 课堂总结。

同学们，这节课你们感到高兴吗?通过今天这节课，我们知道了男孩和女孩有许多不同之处，我们生活在班集体这个大家庭里，老师希望在今后的学习和生活当中，男女同学各自发挥自身的优点、长处，互相帮助，共同进步。

(总之本节课通过游戏活动、观察比较、作品欣赏、探讨交流、绘画表现一定会达成教学目标，提高课堂效率。)

以上即是精品学习网为大家整理的二年级美术男生女生说课稿范文，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!

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