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美术三年级说课稿彩色玻璃窗

课时：1课时

课堂类型：设计 应用

教学目标：

1、以欣赏的形式，让学生初步了解彩色玻璃窗镶嵌画的艺术特点。

2、掌握利用套色剪纸制作窗花的方法，锻炼动手动脑的能力及创作能力。

3、引导学生运用不同的颜色、材料来设计玻璃窗，在设计中，捕捉创作的灵感。

教学重难点：

1、掌握套色剪纸的方法，并学会运用套色剪纸来制作窗花。

2、玻璃窗造型的设计及镂空的技法运用。

教具学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔

教学过程：

一、组织教学：

二、讲授新课：

1、导入

(1)欣赏彩色玻璃窗镶嵌画图片。

(2)小朋友说说这些图片的特点及给你的感觉。(从纹样、色彩上进行欣赏)

(3)师对彩色玻璃窗做简单的介绍：彩色玻璃窗镶嵌画，早在罗马式时期就开始使用，一般使用于教堂，公元13—14世纪又得到长足的发展。教堂装饰中采用彩色镶嵌画和窗玻璃画，这种透光的画面在白天的阳光和夜晚的烛光下摇曳，闪耀不定，画上的圣像和五彩装饰图案，在光的照射下令人目眩神迷，非常吸引人。

(4)揭示课题：彩色玻璃窗

2、新授

(1)欣赏书本图片，并请小朋友思考：如何用我们自己的方法来制作彩色

玻璃窗?

(2)与学生交流讨论，从而引出镂空这种表现方法，师示范几种镂空的技法。

(3)学生通过观察思考：老师设计的这些镂空的图案都有一个什么共同的特点?(对称，造型奇特)

(4)欣赏做好的彩色玻璃窗：老师是怎样套色的?为什么颜色会这么鲜艳呢?

结论：在镂空的基础上，老师使用了不同颜色及纹样的手工纸来进行套色，从而做出了颜色鲜艳的彩色玻璃窗。

(5)欣赏一组窗户造型设计的图片，对学生在窗户的造型上做进一步引导。

三、作业创作

1、作业：用彩色的手工纸拼帖玻璃窗。

2、要求：造型奇特、色彩鲜艳。

四、学生作业，教师辅导

五、小结：表扬优秀作业

六、收拾整理

以上就是美术三年级说课稿彩色玻璃窗全部内容供家长参考，祝能够进入是适合的学校!

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