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2013-12-12
【摘要】根据广大考生的需求,精品学习网小学频道现整理了四年级美术:会动的玩具说课稿,欢迎大家进行!
四年级美术:会动的玩具说课稿
教学目标:
通过对民间玩具,现代儿童玩具的观察、分析,让学生懂得会动的玩具制作的基本因素,体会玩具的人文价值、科学性。
教学重点:教会学生懂得牵动、拉动、转动等玩具的连接。
教学难点:分体组合,连接的方法和材料的选择和应用。
教学方法:示范、练习
教具:废旧瓶罐、乒乓球、绳子等。
教学过程:
一、导入
师:同学们,你们有什么玩具吗?是你亲手做的吗?今天我们来亲手制作会动的玩具。
二、新授课
1、欣赏会动的玩具
师:老师带来了一个玩具,想和同学们一起分享。请几个同学上来一起玩。每个同学拎不同的部分,让玩具动起来。
2、探索学习
师:你知道这只熊猫是怎么做出来的?
学生分析总结:
1)选用厚厚的硬纸壳,画出熊猫的外形,填上颜色,将每一部分分别剪出。
2)用图钉或其它材料将关节处如头和身子,身子和四肢等固定好。想一想连接点还可以用什么方法固定。
3)用绳子绑住熊猫的每个部分,小组同学分别牵不同的部分,让动物动起来。
3、老师示范讲解。例如:小蚱蜢:用乒乓球做头,药瓶做身子,塑料管和扣子做四肢。
狮子:用包装带做毛皮,和其它材料一起做粘起来。
4、学生小组合作,实践活动。
注意先引导学生分析材料的特点,可以做哪一部分,用什么方法动起来。
5、教师巡回指导,引导学生掌握正确的方法,
6、作业展评: “看谁的熊猫做得最有创意。”
三、小结:今天我们用智慧和双手创造出了有趣的玩具,回去和家人分享你的喜悦吧。
以上就是四年级美术:会动的玩具说课稿全部内容供学生参考,请认真阅读!!
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标签:四年级美术说课稿
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