【编者按】由精品学习网小学频道提供，是根据小学整理的五年级美术月亮的情怀说课稿，因此老师及家长请认真阅读，关注孩子的成长。

教学目标：

本课教学将借助有关月亮的传说、故事、童谣、歌曲等，引发学生对月亮的无尽遐想，从而积极主动地投入创作，尽情表现《月亮的故事》。

教学重点：通过欣赏和绘画等形式，体验温柔、抒情和浪漫情怀，引发学生的自由想象，提高学生对艺术作品的感受能力、分析能力和表现能力。

教学难点：激活学生的想象力，画出人和月亮之间的关系、有趣的故事，创作生动活泼的画面。

教学准备：音乐、童谣、水彩笔等。

教学过程：

一、组织教学

1检查学生用具准备情况。

二、导入新课

1、欣赏导入

看录像，听音乐，创设情境观月亮。

教师：听这轻柔的音乐，仿佛看到一轮皎洁的明月，同学们还想到了什么?

学生回答。

教师：我们今天的绘画主题就和月亮以及你的感受有关。

揭示课题：月亮的情怀

三、讲授新课

1、讲故事，念童谣，激情涌动想月亮。

教师：月儿在云朵里穿行,她有很多美丽的故事,我们也来说说,好吗?

师生共同讲一讲关于月亮有关的故事、童谣。

2、打开书本，读一读书本中月亮的诗。

3、欣赏感受

借助教材中的图片及学生作品,开阔学生的创作思路.同时教师渗透构图,形,色知识教育.

4、教师示范月光图

基本构图形式为：远景为湖面上的月亮和它的光芒，近景为树枝，月光以横线涂色。

创作表现的形式也可以多样化。

创作形式：自主方式，合作方式。

注意色彩的搭配，用笔的方法

可以个人尽情宣泄情感，表现出人和月亮之间的美好关系。也可以几人合作画一幅《月亮的故事》。可采用拟人手法进行表现。

四、布置作业

作业要求：发挥想象，大胆表现《月亮的故事》。

五、学生绘画，教师巡视指导

六、小结、下课

由精品学习网小编为您整理的五年级美术月亮的情怀说课稿就到这里了，希望这篇文章能对大家有所帮助。

相关推荐：

小学美术美妙多变的线条说课稿

小学五年级美术说课稿：闪光的名字

2013小学五年级美术说课稿千变万化的帽子说课稿