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小学六年级美术说课稿创意龙

学习领域：设计应用

教学课时：2课时

教学目标：

1、知识与技能：了解有关中国龙的知识，能动手画或制作出一条有创意的龙。

2、过程与方法：能用美术手段创作出龙的形象，并能表达作品的寓意。

3、情感、态度、价值观：培养热爱中华民族优秀文化遗产的情感，体验动手创作的乐趣。

教学重点：龙的形象设计创作。

教学难点：龙造型创意的新颖性。

教学准备：相关教学可见、教师示范作品

教学过程：

一课时

一、 引导学生欣赏教学课件

了解龙的传说、龙的特征、龙的象征意义等方面的知识。

二、龙的形态与构造的分析

通过对教材中图片的分析，了解龙的形态的由来。

三、欣赏老师范画，了解传统中国龙的画法。

可以用线描、单线平涂等手法来描绘作品

四、学生动手尝试画一条传统的中国龙。

二课时

一、引导学生比较传统龙和卡通龙的异同。

二、组织学生讨论：怎样表现有创意的龙的形象?

可以用夸张、拟人等漫画手法。

三、欣赏龙的卡通作品

四、学生创作

五、作业讲评，展示优秀作品

课后拓展:我们还可以用哪些工具和材料来表现有创意的龙.

学生讨论.(纸杯布卡纸易拉罐等)鼓励学生课后创作.

由精品学习网小编为您整理的小学六年级美术说课稿创意龙就到这里了，希望这篇文章能对大家有所帮助。

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