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一年级体育第十八课时说课稿

教学内容：

1、200-400米自然地形跑走交替

2、无窝的兔

教学目标：

1、对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式;

2、动的兴趣的爱好，形成坚持锻炼的习惯;

3、扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度;

教学重点：学习自然地形跑走交替的基本技术技能;

教学难点：学生下肢协作配合能力;

(课前准备)场地：一个排球场地;

课的部分教 学 内 容教师教法学生学法组织与要求运动量

收

心

热

身

导

入

情

节

7-9’一、课堂常规

11、 整队

2、师生问好，宣布本课内容

3、导入情境

二、模仿操

(1)兔跳

(2)袋鼠跳

(3)象形

(4)猴子摘桃一、课堂常规

1、师生问好

2、宣布内容

导语：小朋友们，今天我们要来学习跳单、双圈和体侧传递球

3、步入课堂

二、模仿操

(1)导入：小朋友，动物园里的动物可有意思了，不信去瞧瞧……

(2)老师诱导学生进行想象

(3)师生示范，进行点评一、课堂常规

1、整队

2、了解本课学习的任务和目的

3、步入课堂

二、模仿操

(1)紧跟教师思路

(2)了解观察具体示范动作

(3)集体练习，针对不足加以纠正组织：

要求：精神饱满，注意力集中

小

小

故

事

情

节

发

展

10-12’一、学习本领：

200-400米自然地形跑走交替

方法：把全体学生排成一排，跟在教师后面，教师根据操场的地形进行走跑交替的练习，教师走，学生也跟着走，教师跑，学生跟着跑以此类推，达到预期的教学目一、学习本领：

200-400米自然地形跑走交替

(1)导入：同学们，今天老师要带你们去爬山，山上有些地方可以跑，有些地方只能走……(2)老师讲解具体做法和要求：走跑时要根据老师的指示，走就不能跑，跑就不能走。

(4)教师观看学生练习，并及时地进行纠正一、学习本领：

200-400米自然地形跑走交替

(1)学生仔细观察教师示范讲解，可进行质疑，提出问题;

(2)学生根据教师的具体要求，集体进行练习比赛

(3)对不到位的动作加以纠正组织：(如图)

注意;长方形的四条边是用来走的，圆形的弧线用来跑，走跑交替

要求：根据要求认真进行练习

小

中

升

华

15

---

17’ 二、无窝的兔

方法：球必须经体侧用手向后依次传递，传球至排尾最后一人迅速跑到排头，快队为胜。

规则：传球时失手落地，由失手的人捡起来再传递，二、无窝的兔

(1)导语：有好多小朋友正在表演玩传递球的游戏，让我们加入他们的队伍中去吧……

(2)教师讲解具体方法并示范

(3)组织学生进行练习比赛

(4)针对比赛的事不足加以纠正二、无窝的兔

(1)了解具体故事情节

(2)了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新

(3)学生分组练习比赛

(4)针对比赛的不足加以纠正，并小结组织：

要求：认真游戏，兴趣盎然，遵守游戏规则和方法。

中

大

尾

声

恢

复一、课后小结

二、师生告别一、教师作小结

二、宣布下课一、教师作小结

二、师生告别组织：成四路纵队集合

小

预计练习密度：20%; 预计最高心率：125次/分

以上就是一年级体育第十八课时说课稿全部内容供学生参考，请认真阅读!!

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