说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力。下面是为大家收集的二年级体育课题跳绳说课稿，供大家参考。

分析学生

二年级正处在生长发育时期，肌肉弹性较差，小肌肉群比大肌肉群发育较晚，他们的骨路肌肉以及内脏器官发育不完善。团体意识逐渐加深，对团体竞争也产生浓厚的兴趣。开始注意教师和同学对自己的态度。并通过言语或表情来表现自己情绪。

目标：

运动参与目标:使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。

运动技能目标:使学生掌握一些用跳绳练习的方法，并了解跳绳的特点、对身体的作用、以及注意事项。 身体健康目标:通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常发育和发展。 心理健康目标:在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。

社会适应目标：树立良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。

过程：

首先，我以对话的形式进入课堂常规，大大增加了学生对体育课兴趣。充分调动学生学习的积极性、主动性，活跃了课堂气氛。由于跳绳的种类和方法很多，为了使更切合实际，根据跳绳活动情况和学生掌握跳绳动作的实际水平，使同学的练习由简单逐步到复杂，并不断激发学生学习的兴趣，让学生向新的目标挑战。

具体练习方法：

1、让同学进行分组练习，练习以前掌握的跳绳方法。

2、通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力。

最后以接力的形式达到恢复学生生理和心理状态，同时渗透美育，陶冶情操。

以上是精品学习网为大家准备的二年级体育课题跳绳说课稿，希望对大家有所帮助。

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