说课是介于备课和上课之间的一种教学研究活动，对于备课是一种深化和检验，对于讲课是一种更为严密的科学准备。下面是为大家收集的Unit3Animals一年级上英语课文说课稿，供大家参考。

大家好!今天我说课的内容是小学英语一年级上册Unit 3  Animals  Lesson13。 我将从教材，教学方法，学习方法，教学过程四个方面进行说课：  

一、说教材 

1.教学内容 本节课要学习6个单词dog，cat，chicken，duck，bird，rabbit和句型What’s this ? It’s a „„。的学习。 2.教学目标 教学目标：能够听、说、读单词dog，cat，chicken，duck，bird，rabbit; 能进行简单的句型问答What’s this ? It’s a „„。 教学重点：听、说、读单词dog，cat，chicken，duck，bird，rabbit。 教学难点：在日常生活中，能用句型It’s a .... 介绍小动物。 

二、说教学方法 

根据一年级学生的年龄特点及本课教学的需要，我将采用直观教学法、问答法、小组练习法等教学方法。坚持创设良好的英语学习氛围，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，安排本课时的教学。 

三、说学习方法 

在本课教学中，坚持以课标为主导，以活动和游戏为辅助，坚持“词不离句”的教学原则，使学生运用观察法，模仿法、练习法、游戏法对本课的新知识进行学习。 

四、说教学过程 

1. 热身 以呈现单词卡片和同学们说歌谣的形式来复习前几节课的知识。 

2. 导入 以五个同学的宠物来贯穿单词和句型的学习，让同学们注意听和看出现的单词卡片，记住谁的宠物是什么动物。 

3. 新授部分 本课共6个单词，主要让同学们分组练习，增强同学们的学习自信心，其中穿插句型What’s this ? It’s a „„ 在巩固练习时，采用两个游戏来检验同学们对单词和句型的掌握情况：  一个是看图片说句子，如果我说的动物和图片上的动物一样，那么学生就和我一起说 Yes, It’s a „„，反之则说Ah oh. 另一个是将动物卡片给一个同学，大家一起问他问题What’s this ? 他来试着回答 It’s a „„

以上是精品学习网为大家准备的Unit3Animals一年级上英语课文说课稿，希望对大家有所帮助。

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