编辑：
2015-12-17
1.能根据情景和图片说出单词。
2.会读句型，并能用句型设置情景，自编对话。
情感态度目标
1.在多元化的学习过程中，自主学习。
2.在任务型学习活动中能灵活应变，学会创造。
3.在小组活动中，展示各成员的掌握运用语言的综合能力。
文化意识目标
了解万圣节的由来，西方国家过万圣节的常备物品，小孩子们怎样过万圣节的。
重点和难点
句型：Do you like …? Yes, I do. No, I don't. I like…
What do you need? We need…
What else do you need? We need…
说教法与学法
标签：五年级英语说课稿
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