文章摘要:本文章的主要内容是三年级音乐可爱的动物第一课时说课稿，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

三年级音乐可爱的动物第一课时说课稿

第一课时

教 学 目 标：

1. 表演《顽皮的杜鹃》，听辨 两音填入括号内;聆听《森林深处的杜鹃》;创作4小节曲调。

2. 杜鹃是可爱的动物，在感受、体验以“杜鹃” 为题材的四首作品的基础上，进行即兴创作表演活动，以表达我们对动物的一片爱心。?

教学重难点：

1. 认识低音 掌握 的八个音的音高与唱名。

2. 唱好《顽皮的杜鹃》。

教学过程：

1. 解题导入。

设问：谁有过去大森林的体验?也许我们大部分都没有去过。能称森林的是几万株几十万株的大树组成的茫茫一大片大树。今天要欣赏的作品是《森林深处的杜鹃》，你能从音乐声中想像吗?

2.聆听《森林深处的杜鹃》。?

3.再听《森林深处的杜鹃》，要求：?

(1)当你听到是你想像中的森林景色时请站起来???

(2)当你听到杜鹃鸣叫声时请举手。?

4.师生讨论。?

设问：?

(1) 你能描绘一下，你想像中的森林景色吗?

(2) 你能模仿杜鹃的叫声吗??

5.复听乐曲：要求，把你对音乐作品的理解用你认为最方便、最能表现的形式表达出来。如：简笔画、身体的动作……边听边表现，要保持教室安静能听清音乐，自由想像。?

6.简单介绍圣-桑的《动物狂欢节》。?

7.完成教材下方的练习与思考。?

8.在括号内填入单簧管名称或图形。?

9.复习已学过的音高 ，注意唱准，尤其是 两音的音准。?

10.讲解低音点，在记谱中，除了从 八音外，还有低音区的音，简谱中用音符下面加点来表示，如“5 6 7”的低音就用 来表示。教师示范“5 6 7”的柯尔文手势。?

11.唱准 八个音，同样要注意唱准 。学生边唱边打手势。?

12.出示《顽皮的杜鹃》前4小节曲谱，让学生视唱：

13.在能准确视唱前4小节的基础上，再加4小节：??谁能以最短的时间，唱的最准确，说明他的音乐能力最棒!

14.听辨训练：听出乐句的重复部分及出现最多的两个音是什么音?在什么时候出现?(教师弹奏全曲。)

15.视唱全曲。表扬能完整地唱全曲的学生。?

16.学唱歌曲。注意唱“咕咕”时要短促、跳跃，想像就是杜鹃在歌唱。?

17.用口风琴找到1=F的“5 3 1”三音，按课本中的要求吹奏

18.以三人为一组进行即兴表演。甲为歌曲主人翁“我”，边唱边表演。乙为杜鹃鸟，在规定时间内唱。丙为口风琴伴奏(伴奏可以两人也可以一人)。?

19.教学小结。

内容概括：这篇介绍了三年级音乐可爱的动物第一课时说课稿，希望对你有帮助!

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