文章摘要:本文章的主要内容是可爱的小动物第二课时说课稿，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

可爱的小动物第二课时说课稿

教 学 目 标：

1. 小鸟是人类的好朋友。在感受、体验以“小鸟”为题材的作品的基础上，进行即兴创作表演活动，以表达我们对动物的一片爱心。对学生进行诚信教育

2. 唱好《花喜鹊和小乌鸦》。

教学重难点：

试用 八个音即兴创作4小节曲调，唱自己的歌。

教学过程：

1.准备一段内蒙古大草原举行赛马盛会的录像，以及一段二胡演奏。如班上有学生会拉二胡或教师本人会二胡演奏更佳。?

2.播放内蒙古人民赛马盛会的录像让学生感受赛马时的热烈场面。同时播放录音《赛马》(如能做成多媒体课件，通过大屏幕播放效果更佳)。?

3.设问：刚才我们看到的、听到的是什么场景??

4.揭题《赛马》二胡独奏。?

5.听听二胡的音色，讲讲二胡的主要结构与发音原理：二根弦，一个共鸣箱，一把弓。弓摩擦弦，振动发声，由共鸣箱扩大传音。?

6.聆听第一乐段主题 。??

再随主题哼唱一次。???

设问：这段音乐表达了当时比赛场面怎样的气氛?音乐主要运用什么节奏型表现这种气氛?

7.聆听第二乐段的主题：??

再随这主题哼唱一次。?

8.设问：这段音乐与第一乐段音乐比较，又表达了比赛的怎样情景??

9.再听第二乐段。?设问：??

(1)第二乐段的主题反复了几次???

(2)你能想像每次反复的不同变化，在比赛的场面上的不同情景吗???

(3)第二次反复时，独奏乐器二胡是怎样演奏的?你能模仿一下吗??

10.完整地听全曲，边听边看课本上的五幅插图。听完后谁能把这场赛马盛会编成一个故事讲给大家听听??

11.复听全曲，边听边用节奏乐器、或人声表演赛马时的情景。

12. 歌曲《我心爱的小马车》的节奏较复杂，音程跳动大，因此有相当难度(指学谱)，所以本歌主要采用听唱法学唱。?

13.学唱歌曲：??

(1)教师范唱。???

要求：感受歌曲的情绪与内容。???

设问：你听后给你印象最深的是哪几句??

(2) 听录音范唱。?要求：你能把你印象最深的几句模仿唱一唱吗???

(3) 跟随录音、看着歌谱哼唱歌曲。??

(4) 相互交流已经会唱的几句。??

(5) 重点解决几句难唱的歌曲，教师给予指导纠正。??

(6) 完整地唱全歌。在间奏上，鼓励学生随音乐即兴表演(骑马、扬鞭、走崎岖山路……)。(7) 歌曲会唱后学唱曲谱，要求能流畅地唱谱。??

(8) 选择合适的打击乐器编创伴奏音乐。??

(9) 完整地表演歌曲(唱，演，伴奏)。?

14. 创作4小节自己的歌??

(1).该曲调的创作要符合三个条件：??

① 用八个音。? ?

② 用四种节奏型。??

③ 4小节长度。??

(2) 凡符合以上三个条件，可以让学生自由创作。??

(3) 在学生创作后，要让学生自己唱自己创作的歌。??

(4) 评价后(师生共同评价)，唱几首优秀的创作，教师点评给予鼓励。

15. 教学小结。

内容概括：这篇介绍了可爱的小动物第二课时说课稿，希望对你有帮助!

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