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2013-12-12
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人教版四年级音乐阿细跳月说课稿
教学内容
欣赏《阿细跳月》。
教学目标
通过欣赏民乐合奏《阿细跳月》，记忆乐曲的主题。感受乐曲的情绪和旋律的特点，学习彝族“跳月”的基本动作。
教材分析
民乐合奏《阿细跳月》
民乐合奏《阿细跳月》是由我国著名民乐指挥家和作曲家彭修文先生根据彝族传统的舞蹈《阿细跳月》的音乐创编的同名民乐合奏曲。乐曲吸取了“跳月”的民族音调，描绘了月夜欢舞的炽热场面。乐曲共分为三个部分。
教学过程：
一、课导入——学生随浓郁的彝族风格音乐律动。
介绍乐曲名称
阿细是彝族的一个支系，聚居在云南省红河州弥勒县的西山一带。阿细人能歌善舞，因常相聚于月下舞蹈，称“跳月”。“阿细跳月”是他们最喜爱、最普及的民间优秀集体舞蹈之一。
二、敲起来——感受乐曲基本情绪
1 .初听乐曲《阿细跳月》
2 .学唱主题旋律
3 .复听乐曲 提问：这个主题在乐曲中出现了多少次?(14次)
4.分段欣赏
5.欣赏舞蹈《阿细跳月》
三、跳起来——民族的舞步
1 .欣赏彝族“跳脚”，学习“跳月”的基本舞步。
右脚右侧一步，左脚跟到右脚，右脚再右侧一步，左脚向右脚方向空中蹬两拍。
左脚左侧一步，右脚跟到左脚，左脚再左侧一步，右脚向左脚方向空中蹬两拍。
2 .小组活动
3 .师生参与表现体验
四、课堂小结：
音乐是人们认识一个民族文化的窗口，“跳月”是阿细人最喜爱最普及的民间优秀集体舞。今天我们随着音乐《阿细跳月》走进了彝族山寨，现在就我们加入到他们的行列中，去分享他们的幸福和快乐吧!
播放音乐，师生一起随音乐“跳月”，在欢快的歌舞中结束课。
五、课后反思
以上就是人教版四年级音乐阿细跳月说课稿全部内容供家长参考，祝能够进入是适合的学校!
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