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小学五年级我们美丽的祖国第二课时说课稿

教学内容：

1、唱《我们美丽的祖国》(二)

2、节奏填空、听音填空

教学目标：

1、能用整齐和谐的声音演唱二声部合唱，感受歌曲表达的幸福感和自豪感。

2、通过节奏填空，听音填空，进一步的培养学生的听音记谱能力和创作能力。

教学重点、难点：

1、二声部合唱

2、创作

教学准备：

磁带、录音机、自备本

教学过程：

一、 复习《我们美丽的祖国》。

1、 复习歌曲，师生评议。

2、 加强对二声部的练习，要求大部分同学能够演唱两个不同的声部。

3、 注意唱出三拍子的韵律，使歌声流畅、连贯又充满活力。

4、 唱一唱，想一想，采用怎样的速度才能准确地表达歌曲的思想感情?(稍快)几小节换一次气才能使句法分明又演唱方便?(四小节)

5、 练习背唱《我们美丽的祖国》。

二、游戏

导言：上节课，我们学习了《我们美丽的祖国》，知道美丽的祖国要靠辛勤的劳动，我们是祖国的花朵，祖国的未来，在不久的将来，我们的祖国会因为捏明年更美丽，是吗?那好，就从现在开始，给美丽的祖国“添砖加瓦”吧!

1、 听音

要“添砖加瓦，得先了解国家的几项政策。那每一项政策都是一句旋律，你能分清楚吗?

(旋律为课本上的听音练习)

在这几句旋律中，你有发现什么?

(乐句的前两小节是一样的，而且后面两小节的节奏相同)

而变化的是后面的旋律，所以只要我们仔细的听，一定能够分辨出的，就如国家的政策以一个出发点那样，那你还想用这样的节奏(后两小节的节奏)给出些好的建议吗?

(学生根据节奏创编，再唱一唱)

2、 节奏

大家果然个个都是小主人，为了建设美丽的祖国积极思考，开拓创新。那现在又有一项小小的工程，希望各位小主人能有勇气挑战它!

(1) 出示(课本上的节奏)

这次可是实实在在的“添砖加瓦”了。先透露下，小工程师们预备怎样创造，你是怎样想的?(学生说，掌握方法)

(2) 合作创编交流

展示你们的成果，符合要求吗?再拍一拍。

真不愧是祖国的接班人。相信大家可以用歌声来表达《我们美丽的祖国》

三、唱《我们美丽的祖国》

还记得上节课的发声练习吗?要求怎么唱的?(生说)变成简单的二声部合唱，我们来试一下。在演唱时要注意什么?

那我同样相信大家能唱好歌曲中的二声部合唱。

(1) 跟琴学唱第二声部

(2) 看指挥视唱二声部

(3) 有表情的表达歌曲

四、总结下课

听着大家的歌声，我相信大家在以后的学习中，会更努力，为了我们美丽的祖国!

五、 作业

完成课后的作业。

六、教学后记

以上就是小学五年级我们美丽的祖国第二课时说课稿全部内容供家长参考，祝能够进入是适合的学校!

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