下面是精品学习网小学频道为大家准备了上学一路歌说课稿，欢迎阅读与选择！希望大家喜欢。

教学目标：

1.学会11个生字，认读3个字。ABC

2.能区别指定的四组形近字，并组成词语。ABC

3. 结合生活实际理解词语：“黑炭条、以免”。

4. 正确朗读课文，了解课文内容。ABC，

5.读书质疑，进行二次预习。AB

教学重点：

1.“溪、教、互、免”的字形。

2.理解词语“黑炭条、以免”。

3.正确朗读课文。

教学难点：生字“溪”的书写和记忆;读书质疑，进行二次预习。

教学过程：

一、谈话激趣导入：(3分钟)

同学们，你们上学路上都做什么?有哪些开心的事情?

板书课题：上学一路歌

齐读课题，读了这个课题，你有什么问题?

(学生可能会问：小作者上学一路上都做了什么?“一路歌”唱的是什么歌呢?……)

二、检查读书学习生字新词。(22分钟)

(一)检查读书，随机学习生字(完成教学目标1)

1.读课文，初步感知。

2.结合预习本，说说你学会了哪些生字?随机指导。

(1)字形记忆：溪

儿歌记忆：三点水，爪字头，一扭一扭碰石头，溪水都往大海里流。

(2)确定偏旁：

“互”查一横。

“免”是刀字头。

“或”是“戈”字旁。

(3)引导学生归类学习：

熟字加偏旁的字：

弟——梯孝——教骨——滑

亡——忙更——便才——闭

熟字去偏旁的字：惑——或兔——免

熟字换偏旁的字：到——室

教师：检查自己的预习，对错误及时改正。

欢迎大家去阅读由小编为大家提供的上学一路歌说课稿大家好好去品味了吗？希望能够帮助到大家，加油哦！

相关推荐:

小学语文第五册第六单元《登上企鹅岛》说课稿  

北京版三年级语文上《美丽的北海公园》说课稿