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小学四年级上册语文《幸福是什么》说课稿(鲁教版)

编辑:

2015-10-22

三、展示交流,品味幸福

(一)理解三个青年寻找和认识幸福的语句,感悟幸福

1、小组交流:

交流要求:

(1)选择你最喜欢的一个青年的做法和同伴交流,先读自己画的句子,再说说自己的体会和感受,最后用词语概括青年对幸福的认识。

(2)讨论:怎样读才能读出三个青年很幸福的感觉,并练习朗读。 。

(3)讨论小组汇报的内容和汇报方式。

(4)合作解决不懂的问题、

(5)交流时要认真倾听,能听出好在哪里,哪地方说得不够完美,能够补充。

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