第一课时

(一)课题导入：

1、很久很久以前，地球上曾经遭受过一次特大的旱灾，接连几个月滴雨未下，每天火辣辣的太阳炙烤着大地。河流干涸，草木枯萎，地球上的生灵面临着死亡。同学们此时此刻，如果你就生活在这里，你最想得到什么?

2、师：是的，水意味着生命，意味着希望。为了生的希望，为了母亲的健康，一个小女孩在一天夜里手捧着水罐走出了家门……她找到水了吗?后来又发生了什么事?今天我们就来学习19课《七颗钻石》(板书课题)。

(二)讲读课文

1、师：同学们打开书80页，自由读课文，要求：读准字音，读通句子，勾画新认识的词语。

2、检查生词掌握情况。

(1)开火车读生词。

师：刚才大家读得真认真。看，老师让生字带着它的朋友一齐走进了咱们的课堂，谁能读一读?

师：大家真踊跃!好，咱们开启一列小火车吧!1

(2)指导“罐、忍”两个生字。

师：同学们把生词读得这样好，老师奖励你们一则谜语：心上有把锋利的刀。(忍)

师：对于这个字你有没有提醒大家注意的?

师：大家再观察其他的生字，你认为哪个字最难写?

(生说哪个字就指导哪个字。引导生说出记忆的好办法，适时书空。)记忆生字有很多好办法，课下让我们再去交流。

3、指生分段读课文。

师：大家对生词掌握得这样好，相信课文读得也一定不错，请你们推荐四名同学读课文。好!我们比一比，看谁听得最认真，谁读得准确。

4、整体感知课文。

师：同学们，你们都是那么专心致志，真好!听完课文，你知道了什么?请用一句话概括出来。

(生自由回答。抓住水罐很神奇，会变化适时板书：

空木水罐——装水罐——银水罐——金水罐——七颗钻石。)

5、谁能用自己的话来复述一下课文内容呢?

(三)深入学习课文

1、首先我们来看看第一自然段，大家一起读一下，再看看有哪些词引起了你的注意呢?

在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，(说明地球上已经没有水源了)许多人及动物都焦渴而死。(说明了当时动植物和人都会因为缺水而死，因此让学生认识水的重要性)

2、那么在这个干旱之年，发生了一件什么样的故事呢?我们下节课再来继续学习第二部分、

第二课时

一、复习上节课内容：复习生字词(小黑板出示)

焦渴而死　清澈新鲜　劳累　　　竟然　哀伤　　舔水　　　反正

涌出　喜出望外　匆匆忙忙　递给　忍住　　凑上去　　咽唾沫

二、学习课文

(一)导入：同学们的生字记得真熟，上节课我们简单学习了课文，让我们先来回顾一下课文吧!(学生朗读)

1、谁能用一句话概括出课文内容。

(生自由回答。抓住水罐很神奇，会变化适时板书：

空木水罐——装水罐——银水罐——金水罐——七颗钻石。)

2、师：水罐会变，真神奇!请同学们赶快到课文中找一找，哪些地方可以看出小水罐特别神奇?请你勾画出来。

3、小组讨论、交流体会。

师：找出来的同学可以和你的小组同学共同交流交流。(师巡视指导。)