编辑寄语：本教案是我对整节课或本课时需要达到的目标进行的归总，希望对老师有所帮助。
教学目的：
1、联系实际情境，使学生对旋转方向和旋转角度形成正确的认识。
2、通过观察与操作，学习把图形旋转90°，并且会在方格纸上把一个图形按顺时针或逆时针方向旋转90
3、使学生在认识对称、平移和旋转的过程中，产生对图形变换的兴趣，并进一步感受对称美，感受平移和旋转在生活中的运用。
教学目标：
创设生活情境，使学生明确：物体在生活中的旋转现象。
教师活动：
一、谈话导入：
1.师：三年级时，同学们已经认识了生活中的旋转现象，谁能说说生活中有哪些物体的运动是旋转的?
2.本节课我们继续在以前学习知识的基础上进一步学习图形的旋转。
板书课题：图形的旋转
资源下载：第八册图形旋转.doc