同学们，骏马是跑出来的，强兵是打出来的。希望大家在玩耍的同时不要忘了学习，预祝同学们来年取得更加优异的成绩。精品学习网为大家提供了四年级数学第二册暑假作业卷，希望对大家有所帮助。

一、算一算.(30分)

1.直接写得数.

0.5+1.6= 7.2-4= 1+0.38= 40×9=

88+57= 54÷3= 2.9-0.7= 392-83=

25×6= 6.5-3.5= 16×5= 3.4+2.7=

0×340÷17= 25×4+30= 125×8×3= 1.2+1.8+0=

2.用竖式计算，※题要验算.

※25.29+6.81=

※7.06-6.5=

65.45-1.53+8.5.

3.下面各题怎样简便就怎样算.

45×17+55×17

25×66×4

102×35

88×125

53.76-5.71-4.29

3.7+7.83+6.3.

二、填一填.(22分)

4.看图填数.

分数：                     分数：                  分数：

小数：                     小数：                  小数：

5.王师傅每天加工a个零件，李师傅每天比王师傅少加工b个零件，李师傅每天加工 (        )个零件.6.笔记本每本x元，每支钢笔的价格比笔记本贵12元.X+12表示 (                       )，5x表示(                           )

7.7.63是由(      ) 个1、(     ) 个0.1和 (      )个0.01组成.

8.0.805是由8个 (        )和5个 (      )组成的.128个0.001是 (        )

9.在括号里填上小数

10.妈妈给东东买了一个等腰三角形的风筝，它的一个底角是50度，它的顶角是 (     )度.

11.比较下面每组数的大小.

6.001 (   )6.09            0.28(      )28       0.28 (    )28/1000        1.30 (      )1.3         4.5吨 (     )450千克                  290克(     )2.9千克           3.6米(     )3米6厘米

12.某市人口是3468000人，改写成以“万”作单位的数是 (       )万，省略万位后面的尾数约是 (          )万.

13.把7.216、72.16、7.126、7.612按从大到小的顺序排列是：

三、选一选.将合适的答案填在题后括号内.(8分)

14.下面哪组线段能围成三角形.(　　)

A.4cm、13cm、8cm B.9cm、7cm、3cm

C.5cm、12cm、5cm

15.下面哪一个角度是同一个三角形的3个内角的度数.(　　)

A.45° 60° 65° B.80° 50°  50°

C.70° 90°  30°

16.下面各数去掉“0”后，大小不变的是.(　　)

A.3.07 B.30 C.3.70

17.明明用小棒摆了b个三角形，云云用小棒摆了b个正方形，他们两人一共用了多少根小棒?(　　)

A.b+b=2b B.3b+2b=5b C.3b+4b=7b

四、画一画.(6分)

18.在下面方格图上画一个三角形，它既是钝角三角形又是等腰三角形，并画出它的一条高.

五、解决问题.(30分.1小题8分，2、4小题每题5分，3、5小题每题6分)

19.小红和小明在环形跑道上跑步，两人从同一地点同时出发，反向而行.小红每分跑220米，小明每分钟跑180米，经过2分钟两人相遇.跑道长多少米?

20.王玲有4.50元钱，买一本1.05元的连环画和一盒2.95元的颜料，还剩多少元?

21.实验小学举行广播操比赛，四•一班得分情况是：有2个评委打出8分，6个评委打出9分，2个评委打出10分.四•一班广播操比赛的平均成绩是多少?

22.四年级二班同学1分钟踢毽子成绩如下：(单位：个)

男生成绩：41、36、52、42、26、32、45、48、64、44、45、50、35、20、40、55

女生成绩：57、55、42、28、51、45、50、58、64、52、35、58、37、56、70、60

根据上面的数据完成下面统计表：

四年级二班同学1分钟踢毽子成绩统计表

人数个数性别 30及30以下 31～40 41～50 51～60 60以上

男生

女生

(1)男生1分钟踢毽子在______范围的人数最多，有______人.

(2)______比______成绩好些.

希望提供的四年级数学第二册暑假作业卷，能够帮助大家学好这门课程，为今后的学习打好基础!

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