在小学阶段掌握良好的学习方法对大家以后的学习大有帮助，精品学习网为大家提供了2015年四年级数学下册同步练习题，祝大家阅读愉快。

1、100张纸的高度大约是1厘米，照这样推算，100000000张这样的纸高度大约是(      )米，比珠穆朗玛峰的高度8844米要(     )。(填“高”或“低” )

2、有两个书架，甲书架有书80本，乙书架有书50本，每次从甲书架拿出3本放入乙书架，拿(    )次后两个书架的书相等。

3、一个数四舍五入取近似值为3万，这个数最大是(　　　　)。

4、已知9×9=81，99×99=9801，999×999=998001，那么9999999×9999999=(　　　　　　　　　　　　)。

5、三十亿零三十，两个“3”中间有(　　　　)个零。

6、1枚1元的硬币约重6克，照这样计算，10000枚1元的硬币大约重(　　　)千克，(　　　　)枚硬币大约重6吨，1亿枚1元的硬币大约重(　　　　)吨。

7、283500000四舍五入到亿位是(　　　　　)。

8、妈妈去苏果超市买水果，超市的台秤最多称8千克的物品..妈妈先挑了几个苹果，称量后发现指针指着2;她又添了一些苹果，指针顺时旋转了90度，已知苹果每千克2.5元，那么妈妈一共要付(　　　)元。

9、如果一个数的近似数是60万，那么这个数最大是(　　　　　)，最小是(　　　　)。

10、省略下面各数最高位后面的尾数

455783≈(　　　　　)　　　　　　　　　　　　2997305≈(　　　　　)

35030009998≈(　　　　　　　　)　　　　　　9942581975≈(　　　　　)

11、在计算475×38时，先用(　　)乘(　　)，得数的末尾和乘数的(　　　)位对齐，再用(　　)乘(　　　)，得数的末尾和乘数的(　　　)位对齐，最后把两个得数加起来。

12、一个数，千万位上是最大的一位数，万位上的数是3的2倍，其他数位上都是零，这个数写作(                        )，诗作(                                 )。

13、一个数，亿级上是72，万级上是201，这个数是(　　　　　　　　　)。

14、一个数由4个百万、2个万，6个百和8个一组成，这个数写作(             )。它是一个(     )位数，这个数也可以看成由(      )个万和(      )个一组成的。

15、一个七位数的最高位上是2，万位上是4，千位和十位都是8，其他各位上都是0，这个数是(        )。

二、判断题

1、在十进制计数法中，每相邻两个计数单位之间的进率是10。　　　(　　　)

2、马跑得足够快，能达到每小时69000多米;箭鱼游得快时，每小时的速度将近119000米。这两个数都是近似数。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　　)

3、一个数包括万级和亿级，那么这个数至少是八位数。　　　　　　　(　　　　)

三、用竖式计算

25×224=　　　709×83=　　　　46×155=　　　　　67×205=

四、解决问题

1、据某省医保中心对全省21个直辖市市区的调查，2014年参保人员人均月住院费是726元。这21个直辖市市区参保人员人均年住院费是多少元?

2、李师傅平均每小时加工186个零件，他工作了15小时，正好加工了总任务的一半。他再加工多少个零件可以完成任务?这批零件共有多少个?

3、小林从家往学校走，每分走100米，需要8分钟走到学校。如果每分走80米，需要走几分钟?

4、甲、乙两个推销同样的矿泉水，甲推销出30桶，乙推销出40桶，甲获利60元，乙获利多少元?

5、万家乐超市在12月12日晚上运进1860个“圣诞老人”玩具，从13日开始销售，平均每天卖出131个。

(1)到平安夜12月24日能全部卖完吗?

(2)如果没有，剩下的以半价出售，最多还能收入多少元?

五、思维拓展

1、有两盒图钉，甲盒有80只，乙盒有58只，从甲盒中拿出多少放入乙盒，才能使两盒中的图钉相等?

2、在6个筐里放着同样多的鸡蛋。如果从每个筐里拿出50个鸡蛋，则6个筐里剩下的鸡蛋个数的总和等于原来两个筐里鸡蛋个数的总和。原来每个筐里有鸡蛋多少个?

3、在装有相同多的3个水桶里，如果从每桶中倒出4千克水，那么3桶里剩下的水的重量正好等于原来1桶水的重量，原来每桶装多少千克水?

4、某食品店有5箱相同重量的饼干，如果从每个箱子里取出15千克，那么5个箱子里剩下的饼干正好等于原来的两箱饼干。原来每个箱子里装多少千克饼干?

5、在五个箱里放着同样多的橘子。如果从每个木箱里拿出60个橘子，则五个箱子里剩下的橘子个数的总和等于原来两个箱子的橘子个数的和。原来每个箱子有多少个橘子?

以上就是为大家整理的2015年四年级数学下册同步练习题，希望对小朋友们有所启发!