小学语文上册“李时珍”语文教案

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了小学语文上册“李时珍”语文教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!

“李时珍”语文教案

教学重点：

1.了解李时珍著书的原因、经过和结果。学习他不怕困难、勇于实践的精神。

2.体会数字说明方法的好处。

教学难点：

1 了解李时珍为什么决心重新编写一部药物书。

2 结合课文明白“完善”的意思。

3 体会列数字说明方法的好处。

二、导入

1.(课件)自读全文，思考：你对李时珍有了哪些了解?

2.哪个内容是最主要的?(编写《本草纲目》的过程。)

3.哪几段写了这一过程?(3—5)

三、学习课文

1.默读课文3—5自然段，思考：每段写了什么内容?用一句话概括说说。(原因—过程—结果)

2.原因是什么?自读第3自然段，概括说说旧书有几个缺点?(不全、不细、不对)

3.为什么说“比较完善”，不说“十分完善”?“比较”是相对谁说的?

4.结合课文说说你对“完善”的理解?(更全、更细、更准)

5.默读课文4、5自然段，李时珍是怎么做的?你从哪些词语、句子中特别受感动，画下来。(课件)

(“上万里、千百个”数字说明什么?

还有哪些地方用了数字说明方法?(27年，几国……)

这些数字说明什么?(课件)再读

四、总结

1.这27年是不断克服困难的过程，是坚持不懈的过程。(课件)

2.把你心中的感动用以下句式说说：(课件)

3.作者怎样评价他?(板书：伟大)

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