小学语文穿越时空成语廊—语文活动课教案

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穿越时空成语廊——语文活动课教案

活动目的：让学生在活动中轻松地学习成语，积累成语，应用成语，提高写作水平。

活动准备：学生：大量积累成语 教师：课件、剪开的图画、奖品

活动过程：

一、情景导入：(2分钟)

同学们，很高兴认识你们，今天，我们第一次见面，老师准备了一份礼物作为见面礼送给你们，想知道是什么礼物吗?看![课件演示：一架时空穿梭机]哇!是一架时空穿梭机，喜欢吗?这架时空穿梭机可厉害了，我们可以乘着它回到古代去，穿越一条有趣的成语廊。现在请你们闭上眼睛，准备好了吗?出发![播放音乐]可以睁开眼睛了。[课件演示：穿梭机到达成语廊]

二、活动安排：

(一)十二生肖选拔赛(10分钟)

师：瞧!那边真热闹，发生什么事呢?噢，原来是动物们正在举行“十二生肖选拔赛”，这个比赛要求动物们讲出含有自己名字的成语，讲得最多的就能成为十二生肖之一，但“龙、虎、马和鼠”都不会说，你们愿意帮助它们吗?(适当表扬学生热心助人)

要求：(课件演示)

(1)开火车说成语，不会的立即坐下，反复进行

(2)时间2分钟

(3)其他小组帮助记分

题目：(1)写出带有“龙”的成语

(2)写出带有“虎”的成语

(3)写出带有“马”的成语

(4)写出带有“鼠”的成语

操作程序：(1)请各组长上讲台领题目，当众读出

(2)开火车说成语

(3)获胜组到黑板摘一颗愿望星

师：(小结)你们有发现带有“龙”的成语多数都是好的方面的，而带有“鼠”的成语都是表示不好的方面的吗?平时要注意归类学习成语，这样便于记忆。

(二)搭鹊桥 [课件演示：鹊桥画面](8分钟)

师：那两个不是牛郎和织女吗?他们为什么发愁呢?原来今天是他们相会的日子，但桥是断开的，他们不能团聚，但只要你在空出的括号里填上正确的字组成成语，牛郎和织女就能走过桥了，可是帮他们搭桥的喜鹊被难住了，你们能帮帮他们吗?

要求：(1)各小组在集体讨论后，由一位同学填写答案，书写要工整。

(2)全组同学齐读一次

操作程序：(1)同要求

(2)师操作电脑给予肯定

题目：

太阳队：一心一( )气风( )扬光( )有作( )富不( )至义( )善尽( )不胜( )

月亮队：一手遮( )经地( )无反( )盼自( )心壮( )同道( )久必( )秒必( )

星星队：一马当( )见之( )目张( )战心( )天动( )大物( )学多( )高八( )

地球队：一字千( )石良( )外之( )气用( )倍功( )斤八( )全其( )中不( )

3、师生评议答案

师：你们组能帮到牛郎和织女吗?请小组长汇报答案，正确的给予掌声。错误的其他组纠正。[课件演示：牛郎和织女相聚了]真高兴，牛郎和织女的帮助下终于可以相会了，帮助了别人，心里高兴吗?以后在生活上也要乐于帮助别人。

三、动手做，猜一猜(8分钟)

师：[出示剪开的图画]看，这是一些剪开了的图画，你们会拼图吗?

规则：(1)每组选四个学生进行拼图画，在四分钟内完成，完成的举手，最快的小组可加40分，第二名可加30分，第三名可加20分，第四名可加10分。其余学生讨论是什么成语，如何造句，其中一位跑到讲台，写出成语及句子。

(2)高分的两组可到黑板上摘愿望星

题目：

太阳队：对牛弹琴

月亮队：胸有成竹

星星队：火上加油

地球队：点石成金

小结：(2分钟)

师：今天，我们一起回到了古代的成语廊，但是时间流走了再也找不回来，因此，我们一定要珍惜时间。另外，我们还积累了不少的成语，课后我们还要弄清楚它们的意思，在以后的写作中要学以致用，不断提高自己的写作水平。

以上就是小学语文穿越时空成语廊—语文活动课教案全文，希望能给大家带来帮助！

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