《一路花香》练习设计

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了《一路花香》练习设计，供大家参考，希望对大家有所帮助!

《一路花香》练习设计

一、比一比，组词。

歉(　　　)缝(　　　)惭(　　　)灌(　　　　)

谦(　　　)逢(　　　)渐(　　　)罐(　　　　)

二、在括号里填上合适的关联词语。

1、(　　　)那只陶罐有条裂缝，()每天到达目的地只剩下半罐水。

2、()没有溪水的浇灌，路旁的花儿()不会盛开。

3、(之所以说)挑水工是个有心人，(是因为)他能将破水罐合理利用。

三、按课文内容填空。

1、完好无损的水罐为()而感到骄傲，破损的水罐因为()而感到惭愧。

2、挑水工利用破水罐的裂缝()，让破水罐发挥了另外的作用。

3、读完课文，我想对完好无损的水罐说：“()。”还想对破损的水罐说：“()。”还想对挑水工说：“()。”还想对自己说：“()。”

四、拓展练习。

1、趣填成语(成语首尾字相同)。

例：日复一日

()益求()()乎其()()定思()

()所欲()()不胜()()无可()

2、利用练习4的成语写一段话。

示范：很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌不分，昏天黑地的。昏睡了一千八百年的盘古醒来了，他大刀阔斧，开天辟地，立在天地之间。天每天升高一……

以上就是《一路花香》练习设计全文，希望能给大家带来帮助！

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