《说勤奋》练习设计

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了《说勤奋》练习设计，供大家参考，希望对大家有所帮助!

《说勤奋》练习设计

一、给带点的字找正确的读音。

勤(qín qíng)奋　　远渡重( zhòng chóng)洋

剥( bāo bō)离　　华( huá huà )罗庚

二、给带点的字选择正确的解释。

“直”的意思有：A　挺直，使笔直;B　公正的，正义的;C　直爽，爽快;D　一个劲儿，不断地。

理直气壮(　　)　急起直追(　　)　心直口快(　　)

三、课文内容填空。

1、(　　)是通往理想境界的桥梁。

2、课文中司马光从小就很(　　　)，长大后就更(　　)了，还做了个(　　)自励自勉。这样他用了(　　)的时间写成了史学巨著(　　　　　)。向我们说明了：天才在于(　　　)。

3、童第周学习基础差，但他(　　)，就在校园里(　　)，(　　)，总要(　　)回顾一下当天的(　　　)。他还十分注意(　　　)学习方法，终于使学习成绩名列前茅。在比利时留学时完成了高难度的(　　　　　)，在生物学界引起轰动。他证明了即使(　　　　　　　)，只要(　　　　　　)，也是可以成才的。正如著名数学家(　　　)所说：“(　　　　　　)，一分辛苦一分才。”

4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。这句话中“鲜花”指(　　　　　)，“汗水和心血”指(　　　　)。(　　)、(　　)、(　　)这些词都说明：勤奋才能成才，被无数事例证明。

四、拓展练习

收集几条有关勤奋成才的名言。

如：黄昏是勤劳者的早晨，早晨是懒惰者的黄昏。

凡事勤则易，凡事惰则难--(美)富兰克林

天才在于积累，聪明在于勤奋。--华罗庚

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。--(唐)韩愈

以上就是《说勤奋》练习设计全文，希望能给大家带来帮助！

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