要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。

四年级下册复习资料(词语积累)

一、 积累词语

ABB式： 热腾腾 暖烘烘 香喷喷 沉甸甸 干巴巴 孤零零 空荡荡 密麻麻 冷冰冰 热乎乎

ABB式： 白茫茫 金灿灿 青葱葱 黑漆漆 红彤彤 红通通 灰蒙蒙 绿油油 黄澄澄 黑乎乎

ABB式： 笑眯眯 笑咪咪 笑呵呵 笑嘻嘻 乐呵呵 笑哈哈

AAB式： 团团转 哈哈笑 汪汪叫 喔喔啼 飘飘然 密密麻 冰冰凉

AABB式：明明白白 干干净净 整整齐齐 平平稳稳 老老实实 结结实实 风风雨雨

ABAB式：商量商量 研究研究 孝敬孝敬 考虑考虑 教育教育 品尝品尝 打扮打扮

ABCC式：喜气洋洋 神采奕奕 兴致勃勃 小心翼翼 风尘仆仆 风度翩翩 人才济济

AABC式：赫赫有名 津津有味 心心相印 扑扑直跳 哈哈大笑 津津有味 熊熊大火

ABAC式：同心同德 任劳任怨 百战百胜 大模大样 大摇大摆 大手大脚 大智大勇

无法无天 无拘无束 无穷无尽 无声无息 不卑不亢 不三不四 不仁不义

ABCB式：似懂非懂 应有尽有 得过且过 大错特错 就事论事 将计就计 见怪不怪

ABCA式：防不胜防 忍无可忍 精益求精 话中有话 举不胜举 见所未见 忍无可忍

二、积累成语

1、寓言成语：

守株待兔 叶公好龙 画龙点睛 惊弓之鸟 井底之蛙 刻舟求剑 掩耳盗铃 亡羊补牢

2、含有动物名称的成语 (生肖)

千军万马 亡羊补牢 鹤立鸡群 对牛弹琴 画蛇添足 虎背熊腰 狗急跳墙 鼠目寸光

3、 含有两个动物名称的成语

蛛丝马迹 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 狼吞虎咽 龙潭虎穴 车水马龙 指鹿为马

4、来自历史故事的成语：

三顾茅庐 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌 负荆请罪 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股

5、含有数字的成语

一分为二 二三其得 三心二意 四面八方 五体投地 六亲不认 七上八下 八仙过海

九牛一毛 十全十美 百发百中 千军万马 万无一失

6、含有“一”的成语

一了百了 一无所有 一事无成 一本正经 一模一样 一心一意 一唱一和 一朝一夕

7、含有“千万”的成语

千军万马，千头万绪，千丝万缕，千变万化，千言万语，千恩万谢，千辛万苦

8、含有颜色的成语

唇红齿白 大红大紫 桃红柳绿 红男绿女 红颜薄命 万紫千红 黑白分明 灰飞烟灭

9、描写四季的成语：

春：百花齐放 鸟语花香 万紫千红 花红柳绿 春回大地 桃红柳绿 莺歌燕舞

夏：绿树成荫 挥汗如雨 烈日当空 电闪雷鸣 骄阳似火 汗流浃背 炎炎夏日

秋：硕果累累 秋高气爽 秋菊傲霜 秋风习习 天高云淡 秋果累累 一叶知秋冬：冰天雪地 滴水成冰 寒风刺骨 寒气逼人 天寒地冻 风雪交加 寒冬腊月

10、含有近义词的成语

见多识广 察言观色 生龙活虎 左顾右盼 改朝换代 道听途说 眼疾手快

11、含有反义词的成语

大惊小怪 生死存亡 始终如一 转败为胜 大同小异 东奔西走 来龙去脉

不进则退 同甘共苦 自始至终 出生入死 取长补短 声东击西 口是心非

12、八个字的成语

道高一尺,魔高一丈 失之毫厘,差以千里 城门失火,殃及池鱼 放下屠刀,立地成佛

近朱者赤,近墨者黑 不入虎穴,焉得虎子 宁为玉碎,不为瓦全 星星之火,可以燎原

万事俱备,只欠东风 螳螂捕蝉,黄雀在后 八仙过海,各显神通 重赏之下,必有勇夫

一人当关,万夫莫开 三天打鱼,两天晒网 二人同心,其利断金 十年树人,百年树木

水可载舟,亦可覆舟 千军易得,一将难求 耳闻是虚,眼见为实 仁者见仁,智者见智

三十六策,走为上计 生于忧患,死于安乐 顺我者昌,逆我者亡 天网恢恢,疏而不漏

智者千虑,必有一失 物以类聚,人以群分 一波未平,一波又起 一言既出,驷马难追

愚者千虑,必有一得 欲加之罪,何患无辞 上天无路,入地无门 只可意会，不可言传

只见树木，不见森林 前人栽树，后人乘凉 呼之即来，挥之即去 不经一事，不长一智

当局者迷，旁观者清 十年树木，百年树人 宁为玉碎，不为瓦全 学而不厌，诲人不倦

金玉其外，败絮其中 千里之堤，溃于蚁穴 知己知彼，百战不殆 塞翁失马，焉知非福

鞠躬尽瘁，死而后已 近朱者赤, 近墨者黑 言必信，行必果

多音字

乘shèng(千乘之国)chéng(乘法)

降jiàng(下降)xiáng(投降)

卷juàn(卷子)juǎn(卷发)

涨zhǎng(涨潮)zhàng(涨红脸)

恶 ě(恶心) è(凶恶)wù(可恶)

屏píng(屏幕)bǐng(屏息)

的de(我的)dí(的确)dì(目的)

调tiáo(调整)diào(调动)

供 gōng(供养)gòng(供认)

缝fèng(缝隙)féng(裁缝)

给jǐ(给予)gěi(送给)

冠guàn(冠军)guān(鸡冠花)

禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)

似shì(似的)sì(似乎)

兴xìng(高兴)xīng(兴奋)

蒙měng(蒙古)mēng(蒙人)

闷mēn(闷热) mèn(闷雷滚动)

铺pū(铺路 )pù(店铺)

应 yīng(应该)yìng(答应)

难nán(困难)nàn(灾难)

转zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)

号hào(号子)háo(风号浪吼)

薄báo(单薄)bó(薄纸)bò(薄荷)

称chēng(号称)chèn(匀称)

数shǔ(不可计数)shù(数学)

模mú(模样)mó(模型)

空kòng(空隙)kōng(空间)

重chóng(重叠)zhòng(重要)

间jiān(时间)jiàn(间隔)

喝hē(喝水)hè(喝彩)

折 shé(枝折花落)zhē(折腾)

zhé(打折)

差 chā(差别) chà(差不多)

chāi(出差) cī(参差不齐)

强 qiáng(强大) jiàng(倔强)

qiǎng(勉强)

四、积累成语

含有动物名称的成语 (四个)

含有故事的成语 (四个)

描写人物外貌的成语 (四个)

描写天气情况的成语 (四个)

描写人物心情的成语 (四个)

描写人物神态的成语 (四个)

由四个意思并列的字组成的成语 (四个)

阅读

(一) _______________________

这件事情发生在澳大利亚一个岛上的度假村，那时我在那里担任翻译。

有一天，我在大厅里，突然看见一个满脸歉意的工作人员，正在安慰一个大约4岁的小女孩，受到惊吓的小孩已经哭得jīnɡ pí lì jié ( )。打听之后，我才知道，原来那天小孩tè bié ( )多，这个年轻的工作人员疏忽大意，在儿童的网球课结束后，少算一个，将这个孩子留在了网球场。

等她发现人数不对时，才赶快跑到网球场，将那个小女孩带回来。小女孩因为一个人在偏远的网球场，bù zhī suǒ cuò ( )，哭得十分伤心。//

不久，孩子的妈妈来了，看见了自己哭得很伤心的小孩。

我猜想着那个妈妈会怎么做，她也许会____________________________________________________________________________________________________________________;也许会_____________ ___________________________________________________________________ 。

都不是!

我亲眼看见那个妈妈，蹲下来抹去女儿的泪水，轻声说：“孩子，已经没事了。那个姐姐因为找不到你而非常紧张，并且十分难过，她不是故意的，现在你亲亲那个姐姐的脸颊，(安慰 告慰)她一下。”

4岁的小姑娘踮起脚尖 亲了亲蹲在她身边的工作人员的脸颊 不要害怕 已经没事了 她腼腆地说 一瞬间，晶莹的泪花(呈现 闪现)在那位工作人员的眼眶中。

我不由得感叹那位母亲教育的高明。//

1、 根据文中的汉语拼音写词语。3%

2、 划去括号中不恰当的词语。2%

3、 给文中空白处填上正确的标点符号，并在下面空格内正确抄写该小节。(3%+3%)

4、 在篇的横线上为短文加个合适的题目。1%

5、 联系上下文内容，在第5节的横线上补写合适的内容。4%

6、 文章已经分成两段，根据提示简要概括两段的内容。4%

(1) “我”看见_______________________________________________________________________________________________________________________________________

(2) “我”又看见_______________________________________________________________________________________________________________________________________

(二)范仲淹苦读

我国自古有句名言：“有志者，事竟成。”宋代的范仲淹，就是一个胸怀大志的人。他从小就立下了“以天下为己任”的志向，并且说过：“一个人如果不读书，没有抱负，(即使、虽然)能吃好穿好，我看(也、但是)没有多大的意思。”

为了实现自己的抱负，范仲淹勤奋苦读，忍受了常人不能忍受的艰辛。他家境贫寒，上不起学。他一人住进一间僧房里，昼夜攻读。累了，就用凉水冲洗头脸;睡觉时，往往连外衣都不脱，免得耽误读书的时间，家里粮食不够吃，范仲淹每天煮一锅粥，等粥凉了凝成块后，用刀切成四份，早晚各吃两份，就着盐浸的野菜充饥。有个大官的儿子见范仲淹生活如此艰苦还吟诵不绝，很不理解，(只、便)把这件事告诉了他父亲。他父亲说：“这是个有志气、有出息的孩子。你把咱们家的好饭菜送些给他吃吧!”

大官的儿子照他父亲的吩咐做了。可是，过了两天，他发现送去的东西范仲淹一点也没有动。他很惊讶，便于工作问：“我父亲听说你很勤奋苦读，很是赞赏，让我送些东西给你吃。你一点也没有动，难道有什么得罪你的地方吗?”范仲淹(恳求、恳切)地说：”你们父子的深情厚意，我十分(感动、感激),只是我平时已经习惯吃粥了，并不觉得苦。现在如果突然享受这么好的饭菜，以后还能坚持得下去吗?”

后来，范仲淹甚至连一天两顿粥也吃不上了。他仍然坚持苦读，五年没有睡过一个(安安稳稳、平平安安)的觉。

由于范仲淹长期坚持刻苦学习 终于成为一个文武双全的政治家 军事家 文学家 他为老百姓做了很多好事 实现了他 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 的抱负。

1、给带点的字选择合适的意思，序号写在括号里

A、勤奋苦读( )①跟“甜”相反 ②感觉难受 ③有耐心地，尽力地。

B、吟诵不绝( )①穷、穷尽 ②断 ③极、极端的

2、划去文中括号里不恰当的词

3、给短文最后一个自然段没有标点的地方加上标点符号

4、用“__________”画出第二小节的中心句

5、“有志者，事竟成”这句话的意思是 _________________________________________

6、联系自己谈谈读文后的感受:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、你积累了哪些有关勤奋学习的成语及名言警句，请写下来

成语(两个)：_____________ _____________

名言警句(一句)：_____________________________________________________

三、据意写词

1、形容很会说话，说起来委婉动听而生动，使人爱听。 ( )

2、形容大家因惊惧或不知如何是好而互相望着，都不说话。( )

3、指非常要好或情投意合的朋友。 ( )

4、一边咂嘴，一边称赞。 ( )

四 、照样子写句子。

1、多可怜的小姑娘!小脸儿瘦瘦的，黄黄的，全身一点力气也没有。

(1)多么可爱的小豆豌__________________________________________________________________________________________________________________ 。

(2)

2、发令枪响了，他像___________________________ 飞快地冲出起跑线。

3、站在校门外等待孩子的妈妈心里像_______________________ 。

4、例句：放眼凝望，大河像一条彩链，蜿蜒地融入翠绿苍茫的群山中。

仿写：举目远眺，一轮明月_______________________________________________________

五、理解句意，用上合适的关联词语，将句子重新组织起来，正确地写在横线上。

(1)上面的石块很重，小草顽强地从下面钻出来。

________________________________________________________

(2)外面的世界很精彩，我们走出教室，熔入生活，品味生活的滋味。

____________________________________________________________

六、根据要求写句子。

(1)在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗?(改成感叹句)

__________________________________________________________

(2)一个阳光明媚的下午，我们踏着洒满落叶的小道向山顶攀登。(缩句)

_________________________________________________________

(3)天空的星星一闪一闪的。(改成拟人句)

_________________________________________________________-

(4)雨过天晴，天空和大地像滤过似的，格外清新。(修改病句)

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(5)小女孩说：“今天是我姐姐的生日，我想买件礼物送给她。”(转述)

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(6)父亲去世后，我和母亲吃了上顿没下顿，哪有钱去做生意?(改陈述句)

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(7)“对，校长先生。”老师回答，“他们很聪明，我相信，他们已经全明白了。”(提示语在句前)

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(8)妈妈说：“我下班后到书店里给你买书。”(转述)

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七、写话。

小明学习真刻苦!________________________________________________________________________________________________________________________________

老师关心爱护着周围的每一个学生。

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