要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。

四年级下期语文质量检测试题

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第一部分 基础知识积累与运用(30分)

一、 读拼音，规范地写词语。(5分)

wān yán hé xié hàn

( ) ( ) 震 ( )

biàn shǎng xīn yuè mù

( )论 ( )

二、 用“ ”画出下面词语中带点字的正确读音。(3分)

呼吁(yù xū )动弹(tán dàn ) 削好(xiāo xiè)

三、用“ ”画出下面词语中的错别字，并在括号里改正。(2分)

一丝不久( )半途而费( )如不可及( )连棉不断( )

四、 按要求填空。(14分)

1、 下列四字词补充完整。(3分)

响( )云( ) 花( )叶( ) 气急( )( )

神( )鬼( ) ( )其不( ) 鱼( )而( )

2、 照样子，写出三个你本学期积累的关于描写景物的成语。(1.5分)

天高云淡

3、把下面句子补充完整。(2分)

A、竹外桃花三两枝， 。

B.蚂蚁搬家蛇过道， 。

4、写两句你本学期积累的名人警句(写上作者的姓名)。(2分)

5、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么?(2.5分)

6、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《

》。作者 。书的主要内容：

推荐的理由

(3分)

五、 用“贵”字组成词后再填空。(1分)

1、这些动物都是国家一级保护动物是十分( )的。

2、父亲的这种精神你不认为是十分( )的吗?

六 修改下面的病句。(2分)

1、 语文课对我很感兴趣。

改正：

2、 这些狡猾的村民个个都有善良和朴实的品格。

改正：

七、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。(3分)

，　　　　　　　　　　　　　。

，　　　　　　　　　　　　　。

第二部分：阅读积累与运用(35分)

一、阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。(20分)

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

“呦，金鱼游到他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā(　　)那样细致;有时又huībǐ(　　)速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

1、在拼音旁的括号里写上词语。(2分)

2、从文中找出下列反语词。(3分)

呆板(　　)　　马马虎虎(　　　　)　　讽刺(　　)

3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。(3分)

4、说明这位青年的画画得十分好的句子是(在文用—划出来)。(2分)

5、“他好像和游鱼已经融为一体了”这句话说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)

6、下面是我读这个片段后的启发：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)

7、朗读第3自然段时要读出　　　的语气。(1分)

8、(小练笔)我好像看到了围观的人议论情景，我想把它写下来。(5分)

二、阅读短文，回答问题。(15分)

我们家的邻居是位年过六旬的老人。男的是老党员，在抗日战争时期腿负过伤，走路一瘸一瘸的;女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把好吹倒似的。老两口只有一个女儿，在外地教书。乡亲们见两位老人用水困难，这个帮着挑一担，那个帮着提一桶，老人的水缸总是满满的。两位老人多次表示，要给帮他们挑水的人一些报酬，可是谁也不肯接受。

“日子长着哩，俺们不能总让大家白出力气啊。”老两口带着歉意说。

“那口古井给人们出了多少力气?可它从来没跟人们要过报酬。”乡亲们总这样劝说两位老人。

多好的古井啊，它 为乡亲们提供着生命的泉水， 陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得怎样做人。

1、给文中带点的字词选恰当的解释画√。(2分)

单薄：①穿的衣服薄而少　②身体瘦弱　③力量薄弱

白：①清楚;明白　②没有效果　③无报偿　④空白

2、在文中的横线上填上恰当的关联词语。(2分)

3、给第3自然段没有标点的地方加上标点符号。(2分)

4、文中的哪句话最使你受到感动?(用—在文中划出)使你感动的原因是 (3分)

5、这个片段主要写：

(2分)

6、乡亲们的什么品格值得我们学习?为什么要学习呢?(4分)

第三部分：习作(35分)

题目：我最难忘的人是

这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。

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