要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如

小学语文阅读理解专项练习

一、 敬重卑微

蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?

众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。

生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕，甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么，可怕的是看不到(单薄 卑微

微薄)的力量，忽视了内在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

注释：卑微：地位低下而渺小。

玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

1、分用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来：在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。

2、“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后，意思有什么不同?

“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。

3、比较下面两个句子，写出带点词语在句子中的作用。

(1)“想不到”

(2)“竟”

(3)两个“如此”

4联系短文内容理解句子，然后回答问题。

(1)在第七自然段中共有两个问句。

第一个是反文句，改为陈述句为：

第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们：

(2)体会短文中的两个比喻句。

蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?

在第七自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”。

(3)文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。

5读第四、五自然段，按要求回答问题。

(1)第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话于前文第 段相照应。

(2)第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答)

(4)蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：

。

6、回答问题。

(1)“我”为什么要敬重卑微?(用文中的话回答。)

(2)你最敬重卑微者的那一点，为什么?

二、

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它?

“千斤“。

毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!”

更多内容请点击：小学 > 四年级 > 语文 > 四年级语文试题

牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。

毛驴(lǘ lú) 山芋(yǜ hú) 友谊(yí yì)

分(fēn fèn)量 耳朵(duō duo) 垂(chuí shuí)下头

2、给多音字组词。

bēi ( ) shān ( )

背 扇

bèi ( ) shà( )

3、找出下列各词的近义词。

缓缓――( ) 友谊――( )

4、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在( )里打“√”。

(1)、毛驴说的。( )

(2)、牛大哥说的。( )

(3)老山羊说的。 ( )

5、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在( )里打“√”。

(1)毛驴和老山羊 ( )

(2)老山羊和牛大哥( )

(3)毛驴和牛大哥( )

6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?

7、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁?为什么?

8、用文中的一句话，把下面的话补充完整。

这篇寓言故事告诉我们：