编辑:sx_wanglm
2013-06-06
要想学习好,死记硬背是远远不够的,多做试题是难免的,这样才能够掌握各种试题类型的解题思路,在考试中应用自如
1.创举 创造
(1)建设有中国特色的社会主义,是一个伟大的( )。
(2)中国人不仅勤劳勇敢,而且富有( )精神。
2.节省 节俭
(1)我们要把( )下来的钱支援灾区人民重建家园。
(2)( )是一种美德。
3.坚定 坚强 坚决
(1)赵华是个( )的孩子,受了委屈,从不轻易落泪。
(2)运动员们迈着( )的步伐,走进了比赛场。
(3)我们同坏人坏事要作( )的斗争。
4.杰出 突出
(1)这篇文章重点( ),读了以后印象深刻。
(2)李春是古代( )的桥梁建筑师。
5.美丽 美妙
(1)那些( )的诗句深深地打动了我的心。
(2)杭州是一座( )的旅游城市。
6.发明 发现
(1)李时珍( )旧的药物书有不少缺点。
(2)人们仿照青蛙的眼睛( )了电子蛙眼。
7 创作 创造 建造
(l)横跨在黄浦江上的几座大桥,都是我国自行设计和( )的。
(2)今年的校运会上,王强( )了一百米短跑的新纪录。
(3)聂耳( )了许多革命歌曲。
8.纪念 怀念
(1) 1952年1月2日,罗盛教为抢救朝鲜落水儿童英勇献身,这是永远值得( )日子。
(2)爷爷非常( )在农村老家的亲友,常常写信去问长问短。
9.维持 坚持 保持
(1)我们只有( )每天打扫的好制度,才能( )校园环境的美丽清洁。
(2)民警在( )交通秩序时,既能( )原则,又能( )良好的警容风貌,受到了群众的好评。
10.屹立 耸立 挺立 站立
(1)北海公园那洁白如玉的白塔,( )在琼岛的顶峰。
(2)一排排高大的白杨树像( )的哨兵。
(3)两座雄伟的工农兵塑像左右( )。塑像后面,( )着两个高大的桥头堡。
11.留心 专心
(1)小华做作业十分( ),连门外的锣鼓声好像也没有听见。
(2)这个水龙头有点松了,容易漏水,用的时候要( )。
12.可惜 惋惜
(1)这么漂亮的碗打碎了,真( )!
(2)华华的学习一下子退步了很多,老师为她感到( )。
13.雄伟 雄壮
(1)我国的万里长城非常( )壮丽。
(2)升旗仪式开始了,乐队奏起了( )的国歌。
14.盘旋 盘绕
(l)汽车沿着环山公路稳稳地( )而上。
(2)一架援救灾民的直升机在上空( ),寻找目标空降救灾物品。
15.机灵 机警
(1)边防战士巡逻时,十分( )地观察周围的动静。
(2)这孩子很( ),只要大人一指点他就领会了。
16.温顺 温和
(1)周姑娘常常面带微笑,说起话来低声细语,显得十分( )。
(2)我家的小猫,只要一呼唤,它就会过来舔我的脚,很( )。
17.夸奖 夸耀
(l)同学们( )李明进步了。
(2)李明向同学们( )自己的成绩。
18.聪明 狡猾
(1)多看多想,多学多问,人才能变( )。
(2)敌人再( ),也骗不了我军的侦察兵。
19.拣 捡
(l)我看见走廊上有一张废纸,把它( )起来,扔进了垃圾箱。
(2)渔人( )小的鱼给鸿鹦吃,留下大的去市场上卖。
20.仍然 依然
(1)现在已经是春天了,可是这里的天气( )很寒冷。
(2)谢红的脚扭伤了,但她( )坚持天天按时到校上课。
21.惦念 纪念 怀念
(1)全国人民都很( )邓小平爷爷。
(2)爸爸出差好多天了,我很( )他。
(3)我们肃立在烈士( )碑前,深深( )他们。
22.坚持 维持 支持
(1)鲁丽是个好学生,几年来,( )为班级同学做好事。
(2)大队辅导员对我们中队开展的活动非常( )。
(3)集会的时候,班干部负责( )秩序。
23.继续 陆续 连续
(1)清晨,同学们背着书包( )来到学校。
(2)黄刚( )两年被评为优秀学生。
(3)李大夫不顾疲劳,( )为病人做手术。
24.寂静 安静 平静 宁静
(1)夜深了,山村一片( ),孩子们在床上( )地睡着了。
(2)教室里( )得很,连一声咳嗽都没有。
(3)阅览室里,同学们都在聚精会神地看书,显得格外( )。
(4)放学以后,老师和同学们都回家了,学校恢复了( )。
(5)比赛结束了,可是我的心总难以( )下来。
(6)病房里要保持( ),不要高声谈笑。
25.鼓励 鼓舞 鼓动
(1)老师经常( )我们,遇到了困难,要勇于克服。
(2)在雷锋精神的( )下,同学们常常帮助军属王奶奶。
(3)雷锋的光辉形象( )我不断前进。
(4)我语文考试成绩不好,但老师没有批评我,( )我努力学习。
(5)周总理亲切地( )扬眉,要像爸爸那样勇敢、坚强。
(6)李校长的讲话充满激情,很有( )作用。
(7)宣传队员们有声有色的表演,( )了战士们的斗志。
标签:四年级语文试卷
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。