要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如

小学语文四年级下册期终测试卷

基础知识(1—6题)(共30分)

1、看拼音写词语。(10分)

cán kuì yào shi ké sòu jiāo nèn xì nì

měi cān yì lì zàng lǐ zhēn zhuó shì nòng

2、把成语补充完整。(3分)

热泪( )( ) ( )( )顿挫 目( )口( )

唇( )齿( ) ( )前( )后 一( )( )展

3、照样子对对子。(4分)

稠密对(稀疏)

和风对( ) 青松对( ) 朝霞对( ) 绿树对( )

花前对( ) 鸟语对( ) 春兰对( ) 干部对( )

4、在( )内选择恰当的词语并在下面画——。(3分)

一位叫基泰斯的美国记者在日本东京奥达克百货公司购买了一台电唱机。服务员以日本人特有的(美好的、优秀的、良好的)服务，(精致、精心、精巧)挑选了一台未启封的唱机。当基泰斯回家打开试用时，(虽然、果然、竟然)发现电唱机没有装内件，根本无法使用。她很(兴奋、烦恼、气愤)，准备控告。(不料、于是、但是)次日清晨，奥达克百货公司经理亲手将一台完好的电唱机外加唱片一张，蛋糕一盒奉上，表示(感谢、歉意、友好)。基斯泰听了，心情很(感动、激动、高兴)，提笔写了一篇表扬新闻稿。

5、按要求进行句式变换。(4分)

缩句： 小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

扩句：白衣战士奋战在一线。

改成“把”字句：女青年那拖在地上的长裙被一个跟在她后面的小学生踩了一下。

改成“被”字句：医生终于把那个病危的非典病人治好了。

6、修改病句(用修改符号在原句上修改)。(3分)

① 踢足球虽然需要奔来奔去，但是也需要用脑子仔细地去想。

②掌声一阵阵的打断了我的思路。

③ 在老师的帮助下，我有了很大的发展。

7、排列句子。(3分)

( )太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

( )夕阳收起了最后一缕霞光。

( )湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。

( )中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

( )湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

( )东方刚露出晨曦。

积累运用(第8题)(共20分)

8、填空。

①默写《村晚》 ， 。 ，

。(4分)

② ， 。 ，万紫千红总是春。这首诗是南宋诗人 写的。(4分)

③樟树不高，但它的枝干 ，而且 ， 远远的。

树叶绿得发亮。樟树 ，无论是夏天还是冬天，它们总是那么 。给带点的关联词写一个句子：

(4分)

④陪客松正对 ，如同 站在那儿，正陪同客人

。送客松 ， ，游人把它比作 。它向山下 ，好像在跟游客 。(4分)

⑤在微风中，在阳光下，燕子 ，“唧”的一声，已由

，飞到 ;还有几只 ，

偶尔沾了一下水面，那小圆晕便 。这一段文字作者通过描写燕子的 ，写出了它的 美。(4分)

阅读理解(9—13题)(共20分)

永生的眼睛

1、1965年炎夏的一天，母亲被突如其来的一场疾病夺去了生命，年仅36岁。下午，一位警官来访，是为医院要取用母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见。我惊呆了，不明白医生们为什么要把母亲的角膜给(gěi ji)予他人，而父亲居然回答"可以”。

2、我痛苦万分，"你怎么能让他们这样对待妈妈!"我冲着父亲哭喊，"妈妈完整地来到这个世界上，也应该完整地离去。""琳达，"父亲平静地搂着我，"你所能给予他人最珍贵的东西,莫过于你自身的一部分。许多年前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能够有助于他人健康的恢复，那我们的死就是有意义的。我们早已决定死后捐赠器官了。” 父亲的话语给我上了一生最珍贵的一课。

3、许多年过去了，我结了婚并有了自己的家。1980年，父亲患了严重的肺气肿，搬来和我们同住。他愉快地告诉我，他死后要捐赠所有尚完好的器官，尤其是眼睛。"哦，如果一个盲童能够借助我的眼睛重见光明，并能像你的女儿小温迪一样画出栩栩如生的马儿，那该多美妙啊!"温迪自幼酷爱画马，作品屡屡得奖。"哦，想想，想想，另一对父母如果看到他们的女儿也像小温迪一样，将会多高兴啊!"父亲说，"当你们得知我的眼睛起了作用，那你们将会多自豪!"

4、我把父亲的遗愿告诉了温迪。孩子热泪盈眶，过去紧紧拥抱着外公。她14岁，恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。

5、这一年的一天，父亲与世长辞了，我们遵照他的遗愿捐赠了他的眼睛。温迪告诉我 妈妈 我真为你为外公所做的一切感到骄傲 哦 这令你骄傲吗 我问 当然 你想想什么也看不见会有多痛苦吗 我死以后 也要学外公 把眼睛送给失明的人 噢，在这一刻，我领悟了父亲所留下的远非是一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿眼睛里的一种骄傲!

6、那一天我紧紧地拥抱着温迪。没有想到，两周以后，我漂亮的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……我又一次为器官捐赠组织签署了同意书。在我签字的时候，她的话儿仍然营绕(láo rào)在我耳际"你想过什么也看不见会有多痛苦吗?"

7、失去温迪三周以后，我收到一封来自奥力根勇敢者角膜中心的信。信上写道："角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已经重见光明。他们已成为您女儿--一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享着她的美丽……"

8、这时，我仿佛看到，我的金发的温迪手中的画笔依然不辍地挥动着，她的碧眼里仍然闪烁着骄傲的光芒。

8、给文中第五自然段中没有标点的地方加上标点。(3分)

9、用“——”划出带点字的正确读音。(2分)

10、写出下列词语的近义词和反义词。(4分)

完整：近义词( )反义词：( ) 酷爱：近义词( )反义词( )

11、联系上下文，解释下列词语。(2分)

① 才华横溢——

② 突如其来——

12、按要求填空。(6分)

请你仔细读课文，回答三次捐赠器官的各是谁，并说说每次“我”的不同感受。

① 第一次

② 第二次是 ③第三次是

13、问题：文章为什么以“永生的眼睛”为题?(2分)

习作(共30分)

读了《永生的眼睛》一文，我们每一个人都深受感动。假如你就是接受温迪的角膜现在已重见光明的那位盲人，你现在想些什么，你对她说些什么呢?请你给小温迪的妈妈写一封信。最后具名为“吴华”。

亲 爱 的 小 温 迪 妈 妈 ：

重 见 光 明 的 盲 人

吴 华 6 月 30 日

★附加题(共10分)

1、用线把“朋友”的手拉在一起。(4分)

全神贯注 坚持不懈

滔滔不绝 聚精会神

持之以恒 口若悬河

妙手回春 起死回生

掩耳盗铃 手无寸铁

画蛇添足 浮光掠影

不谋而合 自欺欺人

赤手空拳 多此一举

走马观花 不约而同 2、照样子，每个词语前用一个字概括。(可选用词语中的字，也可自选字)(6分)

勤—业精于勤 ( )—持之以恒

( )—循序渐进 ( )—博览群书

( )—专心致志 ( )—不耻下问

( )—温故知新 ( )—好求甚解

( )—勤作笔记 ( )—学以致用

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