要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如

四年级语文下册练习题

班级 姓名 分数

一、看拼音写词语(10分)

wū rǎn jīng yíng yíng zào zhēng zhá jié lì

( )( ) ( ) ( ) ( )

kāi záo qú dào hàn zāi zhān zhù gāng jīn

( )( )( ) ( )( )

二、在正确的读音后大“∨”(6分)

1.结冰①JÍE ( )②JĪE ( )

2.撞碎①chuàng( )②zhuàng( )

3.粘住①nián( )②zhān ( )

4.挣扎①zhá( )②zhā ( )

5.间隙①jiān( )②jiàn ( )

6.捕食①bǔ( ) ②pǔ( )

三、比一比，再组成词语(8分)

到( )沼( ) 猎( )绳( )

倒( )招( )借( )蝇( )

扳( )争( )脱( )喝( )

板( )挣( )悦( )竭( )

四、判断对错：(5分)

1.“求剑若此”的“若”是“如果”的意思。 ( )

2.西门豹不直接杀死巫婆和官绅头子，是想教育老百姓 不再相信有河伯娶媳妇这件事。( )

3.《回乡偶书》的作者是宋代诗人贺知章。 ( )

4.“童孙未解供耕织”的“供”读做gòng。( )

5.“守株待兔”讲的是一个宋国人的故事 ( )。

五、缩写句子。(8分)

1.厚厚的冰雪在春风的吹拂下悄悄地融化。

——————————————————。

2.紫色的小蝴蝶花散发出一阵阵淡淡的清香。

——————————————————。

3.贪吃的飞虫一下子跌进了深深的袋子。

——————————————————。

4.老天鹅像石头似的重重地扑打坚硬的冰面。

———————————————————。

六、排列句子(8分)

( )不少同学回答：“是椭圆的。”

( )老师在上生物课时，问“树叶是什么颜色的?”。

( )老师让大家重新回答上面的两个问题。

( )林巧稚和同学们异口同声地回答：“是绿色的”

( )林巧稚不仅学到了知识，，更体会到了人生哲理：要认识事物，就要到实际中去调查了解。

( )老师又问：“树叶是什么形状的?”

( )老师让大家去山上采集树叶标本，带回学校

七、按课文内容填空。(17分)(每空0.5分)

1. 随着时间的( )，丝瓜的藤沿着瓜架往上爬，最后( )爬到了楼和楼之间的电线上。花，(　　　　　)，(　 );叶， ( )，( )。带着花的丝瓜，(　　　　 　)阳光一照，( 　　 　)，风一吹，是(　　 　　)。

( )树叶原来不仅有绿色的，还有红色、黄色、

紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状的，扇形的…..什么样的都有。

2.补充诗句，在横线上写出所填词语的意思。

昼出(　　　　)夜(　　　　)， ， 。

村庄儿女各(　　　　　　)。 。

童孙(　　　　　)(　　　)耕织， ， 。

也(　　)(　　　　)学种瓜。 ， 。

3.楚人有(　　　　　)，其(　　)自(　　　)中(　　　　)，遽(　　　)其舟，曰：“是(　　　　　　)之所(　　　)。”舟止，从其(　　　　　　)入水求之。

舟已行矣，而(　　　　　)，求(　　　　　)，不亦(　　　　　)!

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八、阅读短文，回答问题。

切“错”的苹果

儿子走过来，说他又学会了新东西，想在我面前展示。

于是他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一个苹果，说：“爸爸，我要让您看看里面藏着什么。”

“苹果里面还能有什么?”我奇怪的问。

“来，还是让我切给您看吧。”他说着把苹果一切两半。我们都知道，正确的切法应该是从从茎部切到底部窝凹处。而他呢，却是把苹果横着放，拦腰切下去。然后，他把切好的苹果拿到我面前：“爸爸，看哪，里头有颗星星呢。”

真是，从横切面看，苹果核果然显出一个清楚地五角星状。我这一生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地按正确切法把它们一切两半，却从未想过还有什么隐藏图案。直到有一天，孩子把这个消息带回家来，才让我明白了这身藏其中、不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力，它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，现在又传给你们大家。

是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是苹果——切“错”的苹果。

1.从文中找出反义词。(2分)

模糊———( ) 错误———( )

2.文中哪一句话告诉你“儿子”切苹果的方法?用——画出来。(2分)

3.根据文章内容，想一想“直到那一天”中的“直”的意思是(1分)

成直线的;硬挺的②公正的;正义的③一直

4.“我”被儿子切苹果这件事“深深感动”的主要原因是：( )(1分)

①儿子从小就具有创造力。

儿子敢于在我面前展示自己会切苹果。

我从未想过在身边的小事中可以创新。

5.读了这个故事，你有什么想法?(2分 )

九、习作： 变了。

提示：在你的生活中，时时刻刻都在发生着变化，也许是一个地点，也许是一个人，也可能是你自己…….先把题目补充完整，注意把感受最深的地方写具体。注意语句通顺，正确使用标点符号(不少于300字)

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