要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如

四年级语文下册期末综合练习题

班级 姓名 分数

一、组词。6%

抚( )操( )辫( ) 润( )( )( )

芜( )燥( )辨( ) 聚( )( )( )

二、在括号里填上不同的词语，是前后合适地搭配起来。9%

( ) ( ) ( )

( ) 的大海 ( ) 地指导 弯弯的小桥像 ( )

( ) ( ) ( )

三、按课文或要求填空。10%(3+5+2)

1.一位诗人这样赞美国旗卫士：“战士的( )像纪念碑一样( )，战士的( )像汉白玉一样( )，战士的( )像广场一样( )。”

2.在四年级学过的占诗中，我最喜欢的古诗是李白的(《 》)，这四句诗是( )、( )。 ( ) 、( ) 。

3.在第八册的语文课本中，我最喜欢的课文是(《 》)，因为( )。

四、在原句上修改下面有毛病的句子。6%

1.哥哥骑上自行车和书包飞快地上学去。

2.精彩的篮球比赛结束了，无数观众像蜜蜂一样从门口蜂拥而出。

3.因为叫得悲惨，所以它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。

五、用序号按一定顺序排列下面错乱的句子。5%

( )当秋菊开得茂盛的时候，腊梅花已悄悄地鼓起一簇簇小骨朵，含苞欲放了。

( )不信吗?请看：新春岁月，最先绽开的是春梅。

( )梅园的花，春夏秋冬不凋零一年四季开不败。

( )再之后是紫玉兰，血红耀眼的石榴花，香味扑鼻的桂花，千姿百态的菊花。

( )其后是铁树海棠，花是粉红色的，不大，却很精神。

( )你落了我开，我走了它来，真好像事先商量好了一般。

六、阅读语段、短文，完成作业。16%

(一)

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

1.解释文中带点的词的意思。(2分)

径—— 未——

急走—— 寻——

2.写出“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的意思。(2分)

(二)

童第周28岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一名在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有从别的国家来的学生。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国同学。童第周暗暗下了决心，一定要为中国人争气。

几年来，那位教授一直在做一项实验，把青蛙卵的外膜剥(bāo bā)掉。这是一项难(nán nàn)度很大的实验，需要熟练的技术，还(hái huán )需要耐心和细心。同学们谁都不敢尝试，那位教授自己做了几年 也没有成功。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于做成功了。那位教授兴奋地说 童第周真行(háng xíng) 这件事震动了欧洲的生物学界 童第周激动地想 一定要争气 中国人并不比外国人笨 外国人认为难办的事 我们中国人经过努力 也能办得到

1.文中带点的字读什么音，把不正确的读音划去。(2分)

2.给文中加线的句子加上确切的标点符号。(3分)

3.写出下列词语的近义词。(2分)

资助( )贫穷( )兴奋( )激动( )

4.从文中看，外国学生瞧不起中国同学的原因是(

)，童第周暗暗下的决心是( )。(2分)

5.童第周做的一项震动欧洲生物学界的实验是( )，这项实验难度很大体现在( )，因为童第周( )所以把实验做成功了。(3分)

七、阅读短文，完成作业。16%

石 榴

我家门前种了几亩石榴树。远远望去，(红通通 绿油油)一片。近看，石榴树的树枝盘绕弯曲，叶子蓬蓬松松的，像一把深绿色的太阳伞。

6月，被称为“六月流火”的石榴花竞相开放，有红黄两种颜色。红的似火，黄的如泥，点缀在万绿丛中，煞是好看。7月中旬，花谢了，结出一个个小石榴，青青的，口上呈六个角。果实成熟了，外皮由青转黄。它不像苹果那样红润光滑，令人一望而生(爱慕 爱惜)之心;也没有波罗那诱人的香气，让人闻了不由得馋涎欲滴。它只是一层(粗大 粗糙)的黄皮，土里土气的。看，它还咧着嘴，憨憨地笑呢。

打开石榴一看，啊，里面全是红宝石般的籽儿，红红的，挤得紧紧的，好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，味道美极了。如果在饭后茶余吃上几粒石榴，定会心情(舒畅 舒展)。

石榴( )味美，( )它那极不起眼的黄皮也是一种治腹泻的良药呢。记得我小时候，一次拉肚子，一天跑了十几趟厕所，爸爸妈妈急得束手无策，俗话说：“病急乱投医”，妈妈打听到一个偏方——石榴皮煨水可以治腹泻。抱着试试看的心理，我服用了两次，腹泻(忽然 竟然)止住了。

真是不听不知道，一听吓一跳，石榴(居然 果然)可以减肥。一次，我看到一种减肥药，它的主要原料就是石榴叶。而且我听人家说，这种药效果还很好呢。

你瞧，石榴( )不好看，( )它算“一身是宝”了吧，在人们的日常生活中有很大的作用。

1.联系上下文，把文中括号里不恰当的词语划去。(3分)

2.文中哪几个自然段是写石榴的用途的，用“∥”在文中标出来。(2分)

3.石榴“一身是宝”主要表现在( )、(

)、( )。(3分)

4.根据下面句子的意思，在文中找出成语写在括号里。(2分)

(1)

(2)

5.选择两组关联词语填在文中的括号里。(2分)

( 虽然……可是…… 不仅……而且…… 因为……所以……)

6.造句。(4分)

(1)红润……

(2)竞相开放……

八、作文。25%

仔细观察下面的的图画，注意前后之间的联系，展开合理的想象， 写一篇作文，字数在350左右，题目自拟

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