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一、填空。

1、选字填空

即　　既

( )然　 ( )使　 立( )　 ( )来之，则安之

2、选字组词，并写在横线上。

(练　炼) 习 　教 　 铁　 熟　 锻 　 油　 排

(再　在) 会　 存　 三　 现　 正　 生　 场

二、写出下列词语的近反义词。

近义词：克服一( ) 灿烂一( ) 悲伤一( )

华美一( ) 繁荣一( ) 彻底一( )

固执一( ) 迟疑一( ) 责怪一( )

反义词：违背一( ) 高超一( ) 非常一( )

繁华一( ) 朴素一( ) 单薄一( )

著名一( ) 责备一( ) 征服一( )

三、选词填空。

宁静　安静

1.海面上波涛澎湃的时候，海底深处依然很(　 　)。

2.上课铃响了，教室里很(　 　)。

丰富　丰盛

1.妈妈准备了(　 　)的晚餐。 2.祖国土地辽阔，人口众多，物产(　 　)。

因为……所以……　不但……而且……　只有……才……

无论……都……　不管……总……　虽然……但是……

1.(　 　)承担多大风险，(　　 )不能放弃这次行动计划。

2.(　 　)李老师五十多岁了，(　 　)精力仍然很充沛。

3.(　 　)张燕善于观察，勤于动笔，(　 　)她的写作水平不断提高。

4.这座桥(　 　)坚固，( 　　)非常美观。

四、词语解释，并选择其中一个造句。

莫名( )( )：

万( )千( )：

目( )口( )：

无( )于( )：

良( )美( )：

句子：

五、把下面格言补充完整。

1.树直用处多，

2.骑快马的，感觉不到路远;朋友多的，

3.有朋友的人， ;没有朋友的人，狭窄如同巴掌。

4.智慧不凭年龄凭心灵，

六、阅读理解。

真是冤家路窄，偏偏我这个笨嘴拙舌的人，弄脏了“小辣椒”蒲银铃的白球鞋。我不知如何是好，(低、底)着头说：“对不起，对不起……”话一出口，我又后(悔、侮)了：“小辣椒”又该说“对不起(直、值)多少钱”了。可是半天不见回声，我更(慌、荒)，连忙掏出手绢，去擦那白球鞋上的黑印。就在这时，“小辣椒”抓着我的手，把我拉了起来，笑眯眯地说：“刘小红，你别这样，鞋脏了可以洗，你别(在、再)意。”我听了这句话竟呆住了，“小辣椒”真的变了。

(1)找出( )里不正确的字。

(2)用横线画出描写人物语言的句子，用波浪线画出描写“我”心理活动的句子。

(3)这段话的主要意思是

(4)从“我”的心理活动和“小辣椒”的语言行动中，你能体会出什么?

七、美文欣赏。

我被误解了

我气呼呼地把一个足球踢得老远，刚才的气还没消。

事情要从下课说起：一下课，我们几个男生冲下楼，跑到操场，大家跑来跑去，无拘无束。突然，不知是谁说了一声：“要是有个足球该多好呀!”“是呀，好倒是好，可是球上哪弄去呢?”小个子吴东东说。“你们看这样好不好?”平时一向淘气的方亮亮说，“我们想办法把器材室的窗户打开，把里面的足球、篮球拿出来怎么样?”“好主意，我们把球藏在一个地方，自由活动时就能玩了!”他的话一出口，大家一致响应。“不行，不行，老师发现了怎么办?”我在一旁反对。“别管他，咱们干咱们的!”我的话他们根本不听。他们开始开启反锁的窗户，几分钟过去了，在旁边玩的我看到同学们一边欢呼，一边拿着球玩了起来，原来器材室的窗户被打开了。

这时，体育老师来了，我们排好队，老师问：“是谁把器材室的窗户打开了?”大家你看我，我看你都不说话了，忽然，不少男生将矛头指向了我，他们指着我，异口同声地说：“是他带头开窗户的!”“我没有!”我大声为自己申辩，“刚才，我在操场上,根本没有去器材室……”

我的声音被其他同学的声音盖过：“就是他开窗户的!”我一张嘴辩不过十几张嘴，气得涨红了脸。哑巴吃黄连，有苦说不出呀!看来我就是跳进黄河也洗不清了!“我发誓，如果是我开的窗户，让我天打雷劈，粉身碎骨!”我用了最后一招。不知哪个同学说：“那你就去死吧!”如果我的头发很长，这时一定每根都被气得竖起来了。我的肺都要气炸了!难道没有一个人相信我吗?

幸亏老师的眼睛亮，他温和地对我说：“我相信你，不过他们几个小淘气我可不能放过!”听了老师的话，我如释重负。

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