五、我会按要求先给第一笔行的词写反义词再给第二行的词写近义词。(6分)

凋谢 (       )    　　 粗糙(       )        喧闹(        )

训斥 (       )   　 　 孤独(       )        温柔(        )

六、我能发现下面的句子是病句，并把它修改正确。(4分)

1、 老木匠说得没错，笑是很非常重要的。

2、 这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。

七、本单元的童话故事把我带入美好的情境，我非常喜欢。读后我发现童话中的主人公有超常的魔力，能　　　  　　　　　，还发现童话　　　　　　，故事很有趣，不少故事还给我们　　　　　　　　　。　(3分)

第二部分：阅读积累与运用

一、我会阅读《巨人的花园》两段话，并按要求回答问题。(13分)

“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树     绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗          、          的心啊!要不是你         ，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。(2分)

2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查：      ，用部首查字法应查      。 (2分)

3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来，在读时注意读出巨人         的

语气。(2分)

4、我会照样子写词语。(2分)

火辣辣

5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗?(2分)

。

6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说

。(2分)

7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理?(1分)

。

二、读下面的短文，并按要求完成下面的练习。(17分)

刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。

一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：“ 快跑呀! 当心大野猫吃了你。”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼    说    没出息的家伙     你们不知道连小白兔都怕我吗    大野猫绝不会比小白兔的本领大    我只要一瞪眼    大野猫就会吓跑的    你们等着瞧吧

小燕子真的瞪眼向大野猫扑去……

1、 我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。(2分)