4、妈妈买回来了这本书。

改成“被”子句：                                。

四、在括号里填上合适的词语，使句子的意思表达得更具体。

1.雨跟着(  )的山风，(  )的云雾(   )地来了。

2.(  )的雨丝是无数(  )的手指，弹奏出(   )的小曲。

3、 葱郁的(      )        金碧辉煌的(      )         气魄雄伟的(     )

五、修改下列病句。

1.香山漫山遍野到处飞舞着红叶。

2.礼堂的天花板上亮着五颜六色各种色彩的灯。

3.公园里，多种多样，种类繁多的鲜花竞相开放。

4.前两天，我从电视里看到了科学考察队到北极探险的。

5、《颐和园》这篇课文对我很感受兴趣，因此我一口气读了三遍。

6、外婆从家乡来到我们家，邻居心里特别高兴。

六、加标点符号。

1、　我们吃的粮食  蔬菜  水果  肉类  穿的棉  麻  毛  丝  烧的柴火  都和太阳有密切的关系

2、院子里种了梨树  石榴树   苹果树

3、暑假里   我读了 西游记  三国演义  水浒传 这三本书

七、阅读。

(-)爱因斯坦的成长

爱因斯坦，德国人，是现代最伟大的物理学家。人们都以为，他小时候一定是个神童，学习成绩一定也非常出色。其实，并不是这样。

爱因斯坦小时候脑子迟钝，学话很慢，直到3岁才会说话。父母担心他会是个傻子。上小学以后，爱因斯坦学习成绩很差，老师给他的评语是：“生性孤僻，智力迟钝。”学校的训导主任曾对他父亲说：“你的儿子将是一事无成的。”甚至令他退学。16岁时，爱因斯坦投考一所大学，因成绩差没有被录取。这时，他很难过，不想再念书了。中学的校长鼓励他不要灰心，说英国人达尔文也曾因智力水平平常被大学赶了出来，后来不是成了大科学家吗?爱因斯坦听了这些话，又继续努力学习，第二年就考入了大学。以后，他刻苦钻研，很快创立了相对论;在28岁那年获得了诺贝尔物理奖，成为现代物理学的奠基人。

爱因斯坦的成长过程说明，人的智力虽然有天生的差别，但起决定作用的，还是后天的教育和发掘，还是靠勤奋学习。

1.结合上下文理解词语。

出色：　                     　一事无成：